Meeting Someone New
Une ressource pédagogique conçue pour dynamiser vos cours d'anglais.
Jeu de rôle A1 en binôme: deux élèves aux identités secrètes se rencontrent et découvrent le prénom, l'âge, le pays et le loisir de l'autre. Cartes A/B autonomes à découper avec des variantes [S]/[A]. 5 jeux par page A4.

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Guide pédagogique
Objectif & contenu
À la fin, les élèves de niveau A1 savent rencontrer une nouvelle personne et échanger des informations personnelles de base. Cette ressource est une activité orale en binôme (puis en grand mélange) : deux cartes de rôle autonomes à découper, chacune proposant un choix d'identités secrètes (prénom, âge, pays, loisir), avec des variantes [S]/[A]. 5 jeux par page A4.
Guide pédagogique
Les cartes de rôle fonctionnent bien pour les présentations, car le format d'identité secrète crée un véritable vide d'information pour chaque binôme, même lors d'un grand mélange en classe entière. Ce jeu de cartes cible le langage fonctionnel des présentations (what's your name?, how old are you?, where are you from?) et s'associe naturellement à une leçon sur les pays ou les loisirs. Utilisez-le une fois que les élèves savent former des questions en wh- de base et des phrases avec to be.
Déroulé suggéré
- (2 min) Distribuez une Carte A et une Carte B par binôme ; chaque élève choisit secrètement une identité.
- (1 min) Fixez l'objectif : découvrir le prénom, l'âge, le pays et le loisir du partenaire.
- (8-10 min) Les binômes échangent leurs questions, puis changent de partenaire et se mélangent avec la classe pour rencontrer de nouvelles personnes.
- (2 min) Vérification rapide en classe entière : les élèves ont-ils échangé les quatre informations ?
Adaptations
- [S] Choisir une seule identité ; les réponses restent sur la carte ; poser seulement deux questions ; sans chronomètre.
- [A] Cacher les répliques « You can say » et improviser ; ajouter deux questions supplémentaires (plat préféré, animaux de compagnie) ; bonus : choisir une nouvelle identité et rencontrer un nouveau partenaire ailleurs dans la salle.
Matériel & prérequis
Imprimez la planche de cartes (A4, 5 jeux par feuille) et découpez-les ; un jeu par binôme. Suppose une connaissance de base des questions en wh- et des phrases avec to be.
Alignement programmes
Correspond au Cycle 3 « l'enfant et son environnement proche » (FR 6e) — se présenter et présenter les autres.
Adaptations possibles
- Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
- Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
- Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.
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