Sports and games

Objectif & contenu

Cette fiche sur le sport fait travailler des sports populaires, comme football, rugby, tennis, swimming et baseball, les objets et les lieux dont on a besoin pour les pratiquer (racket, bat, helmet, trainers, pitch, pool, court) et ce que font les joueurs (kick, throw, catch, hit, win, lose). Les élèves nomment des images, lisent le texte de Carys sur le sport au pays de Galles, puis utilisent les mots. À la fin, ils savent nommer des sports, dire ce qu'il faut pour les pratiquer et ce que font les joueurs.

Guide pédagogique

La page 1 fait nommer huit sports, puis six objets et lieux du sport ; chaque encadré contient deux mots en trop, si bien que les élèves doivent choisir. La page 2 présente le texte de Carys : une fille de onze ans qui vit à Cardiff joue au football, fait de la natation et joue au tennis, son cousin Ethan joue au baseball à Boston, et le texte se termine sur les Jeux du Commonwealth, où le pays de Galles a sa propre équipe. Suivent huit questions à choix multiple, puis sept phrases où les élèves écrivent play ou go (play football, go swimming), présentés comme des mots qui vont ensemble, avec un exemple corrigé. La page 3 propose neuf phrases à compléter avec des verbes d'action tirés d'un encadré, puis une grille de mots mêlés de vingt mots, à l'horizontale, à la verticale et en diagonale ; les lettres restantes forment un message caché, ce qui permet aux élèves de vérifier eux-mêmes leur travail. Chaque activité porte uniquement sur le vocabulaire. La grammaire reste au présent simple et à can : la fiche ne contient aucun temps du passé.

Déroulé suggéré

1. (5 min) Demandez aux élèves quels sports ils pratiquent ; écrivez les noms anglais au tableau.
2. (8 min) Page 1 : les élèves écrivent seuls les mots sous les images, puis comparent par deux.
3. (10 min) Lisez à voix haute le texte de Carys ; les élèves répondent aux questions.
4. (5 min) Les élèves écrivent play ou go dans chaque phrase.
5. (7 min) Page 3 : les élèves complètent les phrases avec les verbes d'action.
6. (10 min) Les élèves font la grille de mots mêlés et écrivent le message caché.
7. (5 min) Corrigez avec le corrigé des pages 4 et 5.

Adaptations

[S] Avant la page 1, mimez quelques sports et faites-les deviner à la classe.

[A] Les élèves écrivent quatre phrases sur les sports qu'ils pratiquent ou qu'ils regardent.

Matériel & prérequis

Un exemplaire des pages 1 à 3 par élève. Les pages 4 et 5 sont le corrigé avec les notes pour l'enseignant : gardez-les. Les élèves doivent connaître le présent simple et can. Pour aller plus loin, les élèves choisissent un sport d'un pays anglophone et le présentent à la classe avec une image et trois informations.