Adjectives of Relationships- 2 - A2 Synonyms
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Knowing how to describe people and relationships is a fundamental social skill. This activity sheet, designed for the A2 level, gives your students the simple and essential words to talk about their friends and the people around them. Through an accessible visual matching game, they enrich their basic vocabulary on a topic that directly concerns them. It is an excellent way to launch a discussion about friendship and social interactions.
Votre fiche de travail
Évaluez les connaissances de vos élèves grâce à cette fiche de travail prête à l'emploi, conçue pour renforcer les points de grammaire et de vocabulaire.
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Guide pédagogique
Objectif & Contenu de la Ressource
L'objectif est d'introduire et de consolider le vocabulaire de base permettant de décrire les personnes et les relations sociales auprès d'élèves de niveau A2.
Le document est un exercice d'association de synonymes sur le thème "Adjectives of Relationships". Les élèves doivent relier huit paires d'adjectifs aux sens similaires. Le vocabulaire couvre des notions comme l'amitié (friendly/kind, close/near), l'isolement (lonely/alone), le caractère (rude/impolite, independent/free) et la vie sociale (social/public, familiar/common, related/connected). Cette activité permet d'acquérir des mots utiles pour parler de ses amis et de son entourage.
Déroulé Suggéré
Avant l'activité (~5 min) : C'EST QUOI, UN AMI ?
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Poser des questions simples à la classe comme "What is a good friend?". Inscrire les adjectifs proposés par les élèves au tableau (ex: "A friend is nice").
Pendant l'activité (~5-10 min) : JEU D'ASSOCIATION
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Distribuer la fiche. Réaliser la première paire en grand groupe pour s'assurer que la consigne est bien comprise.
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Laisser les élèves, seuls ou en binômes, relier les autres paires.
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Animer une correction collective en utilisant des images ou des émoticônes pour illustrer les mots (un visage souriant pour friendly, une personne seule pour lonely).
Après l'activité (~10 min) : QUI SUIS-JE ?
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L'enseignant décrit une personne ou une situation simple en utilisant 2 ou 3 adjectifs de la fiche. Les élèves doivent deviner de quoi ou de qui il s'agit. Par exemple : "I am new at school. I don't know anybody. I feel..." (lonely / alone).
Adaptations
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Pour simplifier : Mimer les adjectifs (faire un signe de la main pour friendly, croiser les bras et avoir l'air fâché pour rude). Faire toute l'activité en grand groupe, de manière guidée.
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Pour approfondir : Demander aux élèves d'écrire deux phrases simples pour décrire leur meilleur(e) ami(e) en utilisant au moins deux adjectifs différents de la fiche.
