En bref
Niveau CEFR :B1
Niveau de classe :3ème, 2nde pro, 1ère pro
Type :Exercices et Fiches de Travail
Axes culturels :Vie quotidienne
Adjectives of Appearance - B1 Antonyms
Contenu Exclusif
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Mastering opposites is an essential step in building rich descriptions and making relevant comparisons. This activity sheet focuses on adjectives of appearance to help your students think in opposition. Through a clear and visual matching game, they anchor their vocabulary logically and effectively. This is an excellent exercise for developing lexical precision and preparing students for more complex productions.
Votre fiche de travail
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Guide pédagogique
Objectif & Contenu de la Ressource
L'objectif est de consolider et d'élargir le vocabulaire des élèves pour décrire l'apparence en identifiant et en associant des adjectifs antonymes (contraires).
Le document est un exercice intitulé "Antonyms Game" sur le thème "Adjectives of Appearance". Les élèves doivent relier huit paires de mots ayant des sens opposés. Le vocabulaire couvre des notions d'esthétique (attractive/unattractive), de texture (smooth/rough), de propreté (clean/dirty, tidy/untidy), de luminosité (shiny/dull, bright/dark) et de forme (straight/curly, thick/thin). Cette activité aide les élèves à penser en termes de contrastes, une compétence clé pour la description.
Déroulé Suggéré
Avant l'activité (~5 min) : JEU DES CONTRAIRES
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Lancer un échauffement rapide en demandant à la classe l'opposé de mots simples qu'ils connaissent déjà : "What's the opposite of big? of happy? of hot?". Cela les met en condition pour l'exercice.
Pendant l'activité (~5-10 min) : TROUVER LES OPPOSÉS
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Distribuer la fiche. Insister sur le fait qu'il faut chercher le contraire (the opposite) et non le synonyme.
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Laisser les élèves, seuls ou en binômes, relier les paires d'antonymes.
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Animer une correction collective en s'assurant de la bonne prononciation.
Après l'activité (~10 min) : COMPARER ET CONTRASTER
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Montrer deux images contrastées (ex: une chambre bien rangée et une chambre en désordre, une personne aux cheveux lisses et une autre aux cheveux bouclés).
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Demander aux élèves de décrire les différences en utilisant les paires d'antonymes de la fiche. Par exemple : "This room is tidy, but that room is untidy.".
Adaptations
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Pour simplifier : Pré-enseigner les mots les plus difficiles en utilisant des images ou des objets (ex: montrer un objet brillant/shiny et un objet terne/dull) avant de commencer l'exercice.
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Pour approfondir : Mettre les élèves au défi d'écrire des phrases comparatives qui utilisent les deux adjectifs d'une même paire (ex: "My hair is straighter than my sister's hair, which is very curly.").
