y
Vocabulary
Discover a fun and structured learning tool, ideal for acquiring and reinforcing basic vocabulary! This collection of word games blends the challenging spirit of "word scrambles" with clear themes (fruits, animals, travel, etc.) to cover lexical objectives for CEFR levels A1 to B1. Each clearly identified set allows for targeted use by level and theme, ensuring methodical and engaging progress for all your students. It's the perfect resource for a dynamic warm-up, independent work, or targeted revision before an assessment.
Votre fiche de travail
Évaluez les connaissances de vos élèves grâce à cette fiche de travail prête à l'emploi, conçue pour renforcer les points de grammaire et de vocabulaire.
Cette ressource est disponible gratuitement. Il vous suffit de créer un compte ou de vous connecter pour y accéder immédiatement.
Guide pédagogique
Objectif & Résumé de l'Intrigue
L'objectif de cette ressource est de permettre aux élèves de s'approprier le nom des douze mois de l'année en anglais, tant sur le plan orthographique que sémantique. La ressource se compose de trois ateliers progressifs. Le premier atelier propose un défi cognitif de "unscramble" (lettres dans le désordre) pour douze mots : JUNE, APRIL, MAY, JULY, SEPTEMBER, MARCH, DECEMBER, AUGUST, NOVEMBER, JANUARY, FEBRUARY et OCTOBER . Le second atelier exige une structuration temporelle en classant ces mois de 1 à 12 . Enfin, le troisième atelier mobilise le lexique dans un contexte socioculturel et environnemental à travers 10 questions portant sur les saisons (mois chauds/froids), les fêtes (Noël, Halloween) et le rythme scolaire .
Déroulé Suggéré
Avant l'activité (~5 min) : ÉVEIL ET ANTICIPATION
Procéder à un remue-méninges oral sur les noms des mois déjà connus par les élèves et les noter au tableau de manière désordonnée pour préparer l'exercice de décodage.
Pendant l'activité (~25 min) : EXPLORATION ET STRUCTURATION
Étape 1 : Travail individuel sur l'anagramme (Exercice 1). Les élèves doivent reconstituer l'orthographe exacte des mois. Une correction collective peut être faite en épelant les mots à haute voix pour travailler la phonie-graphie.
Étape 2 : Mise en ordre chronologique (Exercice 2). Les élèves numérotent les mois de janvier à décembre. C'est l'occasion de vérifier la compréhension de l'ordre logique.
Étape 3 : Compréhension de phrases et contextualisation (Exercice 3). Les élèves répondent aux questions ciblées. Notez que certaines réponses varient selon l'hémisphère (ex: "hot month" peut être July ou January), ce qui ouvre un espace de discussion culturelle .
Après l'activité (~15 min) : PERSONNALISATION ET COMMUNICATION
Organiser un "Survey" (sondage) en classe où les élèves se déplacent pour demander à leurs camarades : "When is your birthday?" et "Which is your favorite month?".
Adaptations
Pour simplifier : Fournir une liste "banque de mots" (Word Bank) avec les mois correctement orthographiés pour aider les élèves ayant des difficultés de discrimination visuelle lors de l'exercice d'unscramble.
Pour approfondir : Demander aux élèves de rédiger trois questions supplémentaires sur le modèle de l'exercice 3, par exemple sur les fêtes nationales ou les vacances, pour les poser à la classe.
