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Word search animaly

Vocabulary

Discover a fun and structured learning tool, ideal for acquiring and reinforcing basic vocabulary! This collection of word games blends the challenging spirit of "word scrambles" with clear themes (fruits, animals, travel, etc.) to cover lexical objectives for CEFR levels A1 to B1. Each clearly identified set allows for targeted use by level and theme, ensuring methodical and engaging progress for all your students. It's the perfect resource for a dynamic warm-up, independent work, or targeted revision before an assessment.

En bref

Niveau CEFR :A1

Niveau de classe :6ème, 5ème

Type :Exercices et Fiches de Travail

Votre fiche de travail

Évaluez les connaissances de vos élèves grâce à cette fiche de travail prête à l'emploi, conçue pour renforcer les points de grammaire et de vocabulaire.

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Guide pédagogique

Objectif & Résumé de l'Intrigue

L'objectif de cette activité est de familiariser les élèves avec le vocabulaire anglais de la protection animale et des écosystèmes. La ressource consiste en une fiche de "Word Search" (mots mêlés) centrée sur le thème "World Animal Day". Elle présente une grille de lettres contenant 12 mots clés cachés : des habitats (OCEAN, FOREST, DESERT), des catégories d'êtres vivants (MAMMAL, REPTILE, WILDLIFE, SPECIES), et des concepts de conservation (PROTECT, ENVIRONMENT, NATURE, SHELTER, HABITAT). L'activité est illustrée par deux mascottes animales (un panda et une loutre) pour renforcer l'aspect affectif et visuel de l'apprentissage.

Déroulé Suggéré

Avant l'activité (~5 min) : ANTICIPATION VISUELLE ET LEXICALE

  • Projeter les illustrations du panda et de la loutre au tableau et demander aux élèves de nommer les animaux en anglais et de deviner le thème de la leçon (Animal Welfare / Nature).

  • Brainstorming flash : "What do animals need to survive?" pour faire émerger des mots comme "water", "home" (shelter) ou "forest".

Pendant l'activité (~15-20 min) : EXPLORATION ET RECHERCHE

  • Étape 1 : Distribution de la fiche. Les élèves doivent d'abord lire la liste des 12 mots et souligner ceux qu'ils connaissent déjà.

  • Étape 2 : Phase de recherche individuelle dans la grille. Pour rendre l'exercice plus dynamique, vous pouvez lancer un "Challenge Chrono" : les trois premiers à trouver tous les mots gagnent un point bonus ou une image d'animal.

  • Étape 3 : Vérification collective au tableau pour valider l'orthographe et la prononciation de chaque mot trouvé.

Après l'activité (~10-15 min) : CLASSIFICATION ET PRODUCTION

  • Exercice de catégorisation : Demander aux élèves de classer les mots trouvés dans un tableau à deux colonnes : "Places" (Ocean, Forest, Desert, Habitat) vs "Living Things/Actions" (Mammal, Reptile, Protect, etc.).

  • Production courte : Chaque élève choisit un mot de la liste et doit rédiger une phrase simple, par exemple : "The panda lives in the forest" ou "We must protect wildlife".

Adaptations

  • Pour simplifier : Donner la première lettre de chaque mot dans la grille ou surligner les mots déjà trouvés dans la liste pour réduire la charge cognitive.

  • Pour approfondir : Demander aux élèves de trouver un animal correspondant à chaque catégorie (ex: "Mammal" -> "Elephant", "Reptile" -> "Snake") ou de créer eux-mêmes deux nouvelles définitions pour les mots de la liste.



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