Objectif & Contenu de la Ressource

L'objectif est d'introduire la notion de contraire (antonyme) avec un vocabulaire de base sur la nature et la météo auprès de très jeunes apprenants (niveau A1).

Le document est un exercice intitulé "Antonyms Game" pour le niveau A1 sur le thème "Adjectives of Nature". Les élèves doivent relier huit paires de mots ayant des sens opposés. Le vocabulaire est composé d'adjectifs fondamentaux pour décrire l'environnement : hot/cold, wet/dry, light/dark, high/low, fast/slow, clean/dirty, natural/artificial, et quiet/noisy. Cette activité construit un socle lexical pour parler de la météo et des lieux.

Déroulé Suggéré

Avant l'activité (~5 min) : Mime la météo !

• Utiliser la réponse physique (TPR). Mimez que vous avez très chaud en vous éventant et dites "hot". Puis, mimez que vous avez froid en frissonnant et dites "cold". Faites de même pour wet (en imitant la pluie) et dry (en montrant le soleil).

Pendant l'activité (~5 min) : ON CHERCHE LES CONTRAIRES ENSEMBLE

• Distribuer la fiche. Réaliser l'exercice de manière entièrement guidée avec la classe.

• Pour chaque mot de gauche, le dire à voix haute, le mimer, puis chercher ensemble son contraire à droite. Utiliser des dessins très simples au tableau (un soleil pour hot, un flocon pour cold).

Après l'activité (~5 min) : QUEL TEMPS FAIT-IL ?

• Montrer des cartes météo simples (un grand soleil, de la pluie, un ciel sombre).

• Poser des questions simples à la classe : "Is it hot or cold?", "Is it wet or dry?", "Is it light or dark?".

Adaptations

• Pour simplifier : L'adaptation principale consiste à utiliser un maximum de mimes, de bruits (chuchoter pour quiet, crier pour noisy) et d'images pour chaque mot avant de toucher à la fiche.

• Pour approfondir : Créer une "roue de la météo" avec les élèves. Sur un cercle en carton, ils dessinent différents types de temps et les légendent avec les adjectifs de la fiche (ex: un dessin de soleil avec le mot hot, un dessin de pluie avec wet, etc.).