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Memory Game - Professionsy

Vocabulary

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Discover a fun and structured learning tool, ideal for acquiring and reinforcing basic vocabulary! This collection of word games blends the challenging spirit of "word scrambles" with clear themes (fruits, animals, travel, etc.) to cover lexical objectives for CEFR levels A1 to B1. Each clearly identified set allows for targeted use by level and theme, ensuring methodical and engaging progress for all your students. It's the perfect resource for a dynamic warm-up, independent work, or targeted revision before an assessment.

En bref

Niveau CEFR :A2

Niveau de classe :5ème, 4ème

Type :Exercices et Fiches de Travail

Votre fiche de travail

Évaluez les connaissances de vos élèves grâce à cette fiche de travail prête à l'emploi, conçue pour renforcer les points de grammaire et de vocabulaire.

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Guide pédagogique

Objectif & Résumé de l'Intrigue

L'objectif pédagogique est de permettre aux élèves d'identifier et de nommer 12 professions courantes en anglais. La ressource propose des paires de cartes à découper incluant des métiers de la santé et du secours comme "Doctor" , "Nurse" et "Firefighter" ; des métiers de service et de transport tels que "Shop assistant" , "Cook" , "Driver" et "Police officer" ; ainsi que des professions liées aux arts, au sport et à l'éducation comme "Singer" , "Football player" , "Teacher" , "Farmer" et le statut de "Student". Chaque carte "mot" est accompagnée de sa transcription phonétique IPA pour assurer une prononciation correcte des terminaisons en /-ə/.

Déroulé Suggéré

Avant l'activité (~5 min) : WHAT'S MY LINE?

  • Mimez des actions typiques (ex: cuisiner, conduire, enseigner) pour faire deviner les métiers aux élèves et introduire le lexique de base.

  • Attirez l'attention sur la prononciation du son final /-ə/ présent dans "Teacher" , "Farmer" ou "Singer" .

Pendant l'activité (~20 min) : CAREER MATCHING GAME

  • Étape 1 : En binômes, les élèves associent les illustrations aux noms des professions en s'aidant des transcriptions phonétiques, par exemple pour "Firefighter" /'falə faitə/.

  • Étape 2 : Lancez le Memory Game. Pour valider une paire, l'élève doit utiliser une structure complète comme "She is a nurse" ou "He is a cook" afin de travailler l'article indéfini "a".

Après l'activité (~15 min) : THE JOB INTERVIEW

  • Chaque élève choisit une carte secrètement et les autres posent des questions fermées (ex: "Do you work in a hospital?", "Do you wear a uniform?") pour deviner sa profession.

  • Réalisez une brève production écrite : "When I grow up, I want to be a..." en utilisant les cartes du jeu.

Adaptations

  • Pour simplifier : Utilisez les cartes comme support visuel pour un jeu de "Pictionary" au tableau avant de passer au Memory caché.

  • Pour approfondir : Demandez aux élèves d'associer chaque métier à un lieu de travail (ex: "Teacher - School", "Doctor - Hospital") pour étendre le champ lexical.



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