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Vocabulary
Discover a fun and structured learning tool, ideal for acquiring and reinforcing basic vocabulary! This collection of word games blends the challenging spirit of "word scrambles" with clear themes (fruits, animals, travel, etc.) to cover lexical objectives for CEFR levels A1 to B1. Each clearly identified set allows for targeted use by level and theme, ensuring methodical and engaging progress for all your students. It's the perfect resource for a dynamic warm-up, independent work, or targeted revision before an assessment.
Votre fiche de travail
Évaluez les connaissances de vos élèves grâce à cette fiche de travail prête à l'emploi, conçue pour renforcer les points de grammaire et de vocabulaire.
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Guide pédagogique
Objectif & Résumé de l'Intrigue
L'objectif principal est de permettre aux élèves de réactiver et de fixer l'orthographe de 10 noms d'animaux sauvages en anglais. La ressource présente une série d'illustrations (éléphant, serpent, lion, renard, zèbre, girafe, tigre, koala, iguane et ours) associées à des lettres dans le désordre (ex: "breza" pour "zebra"). Les élèves doivent décoder ces anagrammes pour retrouver le nom correct de chaque animal, passant ainsi d'une reconnaissance passive à une production écrite active.
Déroulé Suggéré
Avant l'activité (~5 min) : LE CRI DE LA JUNGLE
L'enseignant fait écouter des bruits d'animaux ou mime une démarche (ex: la trompe de l'éléphant) et les élèves doivent crier le nom de l'animal en anglais pour lancer la thématique.
Pendant l'activité (~20 min) : DÉCODEURS EN HERBE
Étape 1 : Travail individuel sur la fiche. Les élèves observent les images et tentent de remettre les lettres dans le bon ordre sur les pointillés.
Étape 2 : Pour les mots plus complexes comme "elephant" ou "giraffe", encouragez les élèves à compter le nombre de lettres pour s'assurer qu'ils n'en oublient aucune.
Après l'activité (~10-15 min) : DEVINETTES "WHO AM I?"
Les élèves créent une devinette simple pour un camarade : "I am orange and black, I have stripes, who am I?" (Réponse : The tiger).
Adaptations
Pour simplifier : Fournir une liste des 10 mots correctement orthographiés au tableau. Les élèves doivent alors simplement associer le bon mot de la liste à l'anagramme correspondante.
Pour approfondir : Demander aux élèves de classer les animaux selon leur habitat (Savannah, Forest, Jungle) ou leur régime alimentaire (Carnivore, Herbivore).
