y
Vocabulary
Discover a fun and structured learning tool, ideal for acquiring and reinforcing basic vocabulary! This collection of word games blends the challenging spirit of "word scrambles" with clear themes (fruits, animals, travel, etc.) to cover lexical objectives for CEFR levels A1 to B1. Each clearly identified set allows for targeted use by level and theme, ensuring methodical and engaging progress for all your students. It's the perfect resource for a dynamic warm-up, independent work, or targeted revision before an assessment.
Votre fiche de travail
Évaluez les connaissances de vos élèves grâce à cette fiche de travail prête à l'emploi, conçue pour renforcer les points de grammaire et de vocabulaire.
Cette ressource est disponible gratuitement. Il vous suffit de créer un compte ou de vous connecter pour y accéder immédiatement.
Guide pédagogique
Objectif & Résumé de l'Intrigue
L'objectif est de permettre aux élèves d'associer un symbole culturel (le drapeau) à son adjectif de nationalité correspondant en anglais. La ressource présente 10 défis visuels où l'élève doit discriminer la bonne réponse parmi deux choix. Elle couvre les principales terminaisons des nationalités anglaises : -an (American, Italian), -ish (British, Turkish), -ese (Japanese, Chinese) et -ian (Brazilian, Argentinian).
Déroulé Suggéré
Avant l'activité (~5 min) : WORLD TOUR WARM-UP
-
Projeter quelques drapeaux au tableau et demander aux élèves : "Which country is it?" pour faire émerger les noms de pays (France, Japan, etc.) avant de passer aux nationalités.
Pendant l'activité (~15-20 min) : CHALLENGE DES DRAPEAUX
-
Étape 1 : Distribution de la fiche. Les élèves travaillent en autonomie pour entourer la nationalité correcte. Ils doivent prêter attention à l'orthographe, notamment les majuscules obligatoires en anglais.
-
Étape 2 : Correction collective à l'oral en utilisant la structure complète : "It's the French flag, so the people are French."
Après l'activité (~10-15 min) : WHERE ARE YOU FROM?
-
Jeu de rôle rapide en "Pairwork". Un élève choisit secrètement un drapeau sur la fiche, son camarade doit deviner sa nationalité : "Are you Italian?" - "No, I'm Mexican!".
Adaptations
-
Pour simplifier : Écrire la liste des 10 noms de pays correspondants au tableau pour aider les élèves à faire le lien sémantique avant de choisir l'adjectif de nationalité.
-
Pour approfondir : Demander aux élèves de classer les nationalités de la fiche dans un tableau selon leur suffixe (-ish, -ese, -an) et d'ajouter un pays supplémentaire par colonne (ex: Spanish, Portuguese, German).
