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Memory Game - Fruits & Vegetablesy

Vocabulary

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Discover a fun and structured learning tool, ideal for acquiring and reinforcing basic vocabulary! This collection of word games blends the challenging spirit of "word scrambles" with clear themes (fruits, animals, travel, etc.) to cover lexical objectives for CEFR levels A1 to B1. Each clearly identified set allows for targeted use by level and theme, ensuring methodical and engaging progress for all your students. It's the perfect resource for a dynamic warm-up, independent work, or targeted revision before an assessment.

En bref

Niveau CEFR :A1

Niveau de classe :6ème, 5ème

Type :Exercices et Fiches de Travail

Votre fiche de travail

Évaluez les connaissances de vos élèves grâce à cette fiche de travail prête à l'emploi, conçue pour renforcer les points de grammaire et de vocabulaire.

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Guide pédagogique

Objectif & Résumé de l'Intrigue

L'objectif pédagogique est de permettre aux élèves de mémoriser et de prononcer correctement le nom de 11 fruits et légumes courants en anglais. La ressource se présente sous la forme d'un "Memory Game" comprenant des cartes illustrant des fruits tels que la pomme (Apple), la fraise (Strawberry), le raisin (Grape), la pastèque (Watermelon), la banane (Banana), l'orange (Orange) et le citron (Lemon). Elle inclut également des légumes comme la carotte (Carrot), l'oignon (Onion), la tomate (Tomato), le concombre (Cucumber) et la laitue (Lettuce). Chaque carte est accompagnée de sa transcription phonétique pour guider l'élève dans la production orale.

Déroulé Suggéré

Avant l'activité (~5 min) : ÉVEIL DU LEXIQUE

  • Réalisez un remue-méninges (brainstorming) au tableau sur les fruits et légumes que les élèves connaissent déjà pour activer leurs connaissances antérieures.

  • Présentez les cartes "Big Challenge" pour piquer la curiosité et introduire le format du jeu.

Pendant l'activité (~20 min) : JOUE ET PRONONCE

  • Étape 1 : Distribuez les cartes par groupes de 3 ou 4 élèves. Les élèves doivent d'abord associer les images aux noms en s'aidant des transcriptions phonétiques fournies pour s'entraîner à haute voix, comme pour "Cucumber" /'kju:kʌmbə/ ou "Onion" /Anjən/.

  • Étape 2 : Lancez le Memory Game classique : les cartes sont face cachée, et chaque élève doit retrouver les paires. Pour valider une paire, l'élève doit obligatoirement prononcer le mot correctement.

Après l'activité (~15 min) : LE MARCHÉ DES MOTS

  • Organisez un mini "jeu de rôle" où les élèves utilisent le lexique mémorisé (ex: "I would like an apple and some grapes, please").

  • Proposez un court test de dictée de mots ou une activité de classification (Fruits vs Vegetables) pour vérifier l'orthographe.

Adaptations

  • Pour simplifier : Réduisez le nombre de paires à 6 fruits/légumes très simples (Apple, Banana, Carrot, etc.) et retirez les transcriptions phonétiques si elles sont trop complexes pour certains élèves.

  • Pour approfondir : Demandez aux élèves de créer des phrases complètes décrivant le fruit pioché (couleur, goût, taille) en utilisant les cartes "BIG" pour introduire des adjectifs de dimension.



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