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Vocabulary
Discover a fun and structured learning tool, ideal for acquiring and reinforcing basic vocabulary! This collection of word games blends the challenging spirit of "word scrambles" with clear themes (fruits, animals, travel, etc.) to cover lexical objectives for CEFR levels A1 to B1. Each clearly identified set allows for targeted use by level and theme, ensuring methodical and engaging progress for all your students. It's the perfect resource for a dynamic warm-up, independent work, or targeted revision before an assessment.
Votre fiche de travail
Évaluez les connaissances de vos élèves grâce à cette fiche de travail prête à l'emploi, conçue pour renforcer les points de grammaire et de vocabulaire.
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Guide pédagogique
Objectif & Résumé du Contenu
L'objectif est de consolider la mémorisation du lexique géographique mondial et de renforcer la reconnaissance orthographique des noms de pays et continents en anglais. La ressource consiste en un pack complet de 7 fiches de mots mêlés au style simple et lisible. Elle comprend une grille générale sur les sept continents et six grilles spécifiques détaillant les pays par zone géographique : l'Afrique (ex: Nigeria, Egypt, Ethiopia) , l'Asie (ex: China, Japan, India) , l'Europe (ex: France, Italy, Germany) , l'Amérique du Nord (ex: Canada, Mexico) , l'Océanie (ex: Australia, Fiji) et l'Amérique du Sud (ex: Brazil, Argentina). Chaque fiche est accompagnée de son corrigé pour faciliter l'autocorrection.
Déroulé Suggéré
Avant l'activité (~5 min) : MOBILISATION DES CONNAISSANCES
Projetez une carte du monde muette et demandez aux élèves de nommer les continents et quelques pays phares pour activer le lexique.
Distribuez les fiches en fonction du projet (soit la fiche "Continents" pour tous, soit des fiches pays différentes par groupe).
Pendant l'activité (~15-20 min) : EXPLORATION ET RECHERCHE
Étape 1 : Les élèves travaillent individuellement ou en binômes pour repérer les mots cachés horizontalement et verticalement.
Étape 2 : Une fois un mot trouvé, l'élève doit le prononcer à haute voix (ou à son voisin) pour associer la graphie à la phonologie.
Étape 3 : Utilisation des fiches "Answer Sheet" en autonomie pour valider les résultats et corriger les éventuelles erreurs d'inattention.
Après l'activité (~10-15 min) : RÉINVESTISSEMENT CARTOGRAPHIQUE
Demandez aux élèves de choisir 3 pays trouvés dans leur grille et de les situer sur une carte murale ou un atlas.
Jeu de devinettes : "I am a country in Europe, I start with 'G' and have 7 letters" (Germany).
Adaptations
Pour simplifier : Surligner la première lettre de chaque mot dans la grille pour guider les élèves à besoins éducatifs particuliers.
Pour approfondir : Demander aux élèves de rechercher et d'écrire la capitale de chaque pays trouvé sur la fiche au verso de leur feuille.
