Objectif & Résumé de l'Intrigue

Objectif : Initier les élèves à la compréhension orale d'une histoire simple en anglais, en identifiant des personnages et des éléments clés d'un conte folklorique.

Résumé : Pendant ses vacances en Irlande, la jeune Orla découvre la légende de la pierre de Blarney avant de se lier d'amitié avec un phoque. Lorsqu'elle se retrouve piégée par la marée, elle est sauvée par un garçon mystérieux qui n'est autre que le phoque, un "selkie" magique capable de prendre forme humaine.

Déroulé Suggéré

1. Avant l'écoute (~5 min) : VOYAGE EN IRLANDE

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  Anticipation : Montrer la carte de l'Irlande (page 2) et demander aux élèves de repérer les lieux. Introduire les mots-clés à l'aide d'images : castle, sea, seal (phoque), stone (pierre).

2. Pendant l'écoute (~15 min) : ÉCOUTER LES LÉGENDES

• Écoute fragmentée en 2 parties :

  • Partie 1 (La pierre) : Écouter l'histoire de la pierre de Blarney. Pause : "What happens if you kiss the stone?" (Que se passe-t-il si on embrasse la pierre ?).

  • Partie 2 (Le phoque) : Écouter la rencontre avec le phoque et la scène du sauvetage. Pause : "Who saved Orla? A boy or a seal?".

3. Après l'écoute (~10-15 min) : PARTAGER L'AVENTURE

• Questions / Réponses : Poser des questions simples pour vérifier la compréhension : "Where is Orla? What's the name of the selkie? Is Orla happy / scared?".

• Tâche simple : Demander aux élèves de dessiner leur moment préféré (embrasser la pierre, jouer avec le phoque, le sauvetage) et d'écrire un ou deux mots en anglais pour le décrire.

Adaptations

• Pour simplifier : Utiliser des flashcards avec les personnages et objets clés (Orla, Granny, seal, castle). Les élèves lèvent la bonne carte quand ils entendent le mot.

• Pour approfondir : Demander aux élèves d'imaginer la suite : Orla revient en Irlande l'année suivante. Revoit-elle Murray ? Demander de raconter la suite en 2-3 phrases simples.