Les élèves ont 45 minutes pour répondre à des questions à choix multiple (dont le nombre dépend du format choisi)avec 4 réponses possibles et une seule réponse correcte.
Parce que chaque élève avance à son propre rythme, certains peuvent terminer l’épreuve avant la fin du temps imparti. Il est important de noter que le temps de passage effectif de chaque participant n’a aucune incidence sur le calcul des résultats.
Il y a 3 degrés de difficultés pour les questions : facile, intermédiaire et difficile. L’épreuve débute avec des questions faciles, puis évolue graduellement vers des questions intermédiaires puis difficiles. Les questions les plus dures (« The Biggest Challenge ») sont proposées à la fin de l’épreuve.
Le tableau ci-dessous vous présente des informations détaillées sur le contenu des deux formats Classic et Online.
format Classic
format Online
Composition de l’épreuve
Le jeu-concours se divise en 11 sections (de A à K).
Chaque section comporte entre 3 et 6 questions et cible une compétence langagière particulière ou un sujet spécifique.
Le jeu-concours se divise en deux parties : la compréhension orale et la compréhension écrite.
Les élèves ont le choix de répondre aux questions dans l’ordre ou non. Ils peuvent, s’ils le souhaitent, sauter des questions ou même revenir en arrière pendant toute la durée de l’épreuve. Toutefois, nous recommandons de suivre l’ordre indiqué car la difficulté des questions est croissante.
Nombre de questions
Le format Classic du jeu-concours comporte 45 questions :
15 questions faciles (valant 5 points)
15 questions intermédiaires (valant 6 points)
15 questions difficiles (valant 7 points)
Le format Online du jeu-concours comporte 55 questions :
25 questions faciles (valant 4 points)
15 questions intermédiaires (valant 5 points)
15 questions difficiles (valant 6 points)
Type de questions
L’épreuve comprend les types de questions suivants :
Deux sections de compréhension écrite, comprenant des questions sur un texte d’environ 100 mots. Les textes proposés sont généralement des extraits d’email, d’un post sur un réseau social, d’une publicité, d’un article, etc. Ces textes sont spécifiquement écrits pour le jeu-concours.
Deux sections basées sur une photo ou une image. Les élèves doivent identifier des objets, décrire une scène ou interpréter une situation ; ils peuvent aussi être amenés à répondre à une question sur le thème introduit par l’image.
Des questions de vocabulaire comme des textes à trou, des recherches d’intrus, des séquences de mots.
Une section ou plusieurs sur la grammaire, incluant des questions sur les verbes (par exemple choisir le temps d’un verbe) et des questions dont le contenu dépend du niveau testé (par exemple les prépositions, l’ordre des mots, les adjectifs comparatifs).
Une section teste la capacité de l’élève à réagir correctement à une situation donnée ou à identifier les circonstances dans lesquelles une conversation a lieu, le rôle des participants, etc.
La compréhension d’expression anglaises courantes est parfois testée.
Une section sur la prononciation et l’accent tonique. Les élèves doivent notamment identifier des mots ou parties de mots ayant la même prononciation en complétant une liste ou en trouvant l’intrus.
Enfin, des questions culturelles, qui testent la connaissance de la culture anglophone et peuvent porter sur l’histoire, la géographie, les traditions, etc.
La section « The Biggest Challenge », qui est la section finale du concours, comporte 4 questions qui peuvent être d’un des types décrits ci-dessus.
L’épreuve comprend les types de questions suivants :
Compréhension orale (33 questions) Les élèves écoutent des mots, des phrases courtes et des textes plus longs ou des extraits (ex : conversations, appels téléphoniques ou émissions radio). Il leur est en général demandé de démontrer leur compréhension orale en :
sélectionnant la bonne image / le bon texte ;
choisissant la bonne réponse à une question ou une déclaration ;
identifiant une situation ;
donnant des informations contenues dans les audios.
En plus de la compréhension orale, l’élève devra également répondre à des questions de prononciation (ex : sonorités anglophones, accent tonique). Il peut être demandé aux élèves de reconnaître les phonèmes identiques en complétant une liste ou en trouvant l’intrus.
Enfin, le jeu-concours comporte également des questions de culture générale relevant aussi bien de la compréhension écrite qu’orale. Elles évaluent la connaissance des élèves en matière d’histoire, de géographie et de civilisation.
Tous les audios sont enregistrés par des anglophones natifs. La vitesse des énoncés est adaptée au niveau attendu.
Compréhension écrite (22 questions) Pour la deuxième partie de l’épreuve, les élèves devront lire une sélection de textes allant de phrases courtes à des extraits plus longs (ex : e-mails, articles, annonces etc.). Les questions sont réparties de la manière suivante :
