City fact files

Obiettivo e contenuti

Un pacchetto di presentazioni per classi A1: dodici schede di una pagina su città di lingua inglese (London, Edinburgh, Dublin, Cardiff, New York, Washington, DC, San Francisco, Toronto, Vancouver, Sydney, Auckland e Cape Town). Ogni pagina ha le stesse parti: a colpo d'occhio (paese, abitanti, lingue, moneta), tre luoghi da vedere, cibo, personaggi famosi e un fatto sorprendente, con una foto. Due città condividono una pagina: stampi 6 pagine e le tagli a metà. Ogni alunno o gruppo presenta una città a compagni che non l'hanno letta. Alla fine gli alunni sanno fare un breve e semplice discorso su un luogo e individuare informazioni durante l'ascolto.

Guida didattica

Presentare un luogo è un classico primo compito di produzione orale: le informazioni sono concrete, la lingua è semplice e ogni pagina ha la stessa forma, così gli alunni sanno che cosa dire. La lingua esercitata è il present simple, there is / there are, can, "was born" come espressione fissa e i numeri grandi con "about" (About 9 million people live here). La pagina dei consigli per parlare propone un discorso in tre parti (Hello! My city is ... / tre cose / My favourite thing is ... Thank you! Any questions?), cinque espressioni utili e quattro consigli per parlare davanti alla classe. Poiché la classe non ha letto la città, l'ascolto è autentico: la griglia di ascolto chiede una cosa sentita su ogni città.

Svolgimento suggerito

Una lezione di circa 50 minuti.

1. (5 min) Mostri la copertina e chieda quali città conoscono gli alunni. Tagli a metà le pagine delle città e dia una città a ogni alunno o gruppo.
2. (10 min) Gli alunni leggono la loro pagina e preparano un discorso di un minuto con la pagina dei consigli per parlare. Scrivono le parole chiave sul cartoncino.
3. (25 min) Ogni gruppo presenta la sua città. La classe ascolta e scrive una cosa su ogni città nella griglia di ascolto.
4. (10 min) Gli alunni rispondono a "Which city would you like to visit? Why?" con "I'd like to visit ... because ..." e la classe vota.

Adattamenti

[S] Gli alunni presentano solo la parte a colpo d'occhio e un luogo da vedere, leggendo dal loro cartoncino di parole chiave.

[A] Gli alunni aggiungono un fatto che trovano da soli, oppure confrontano la loro città con una città del loro paese.

Materiali e prerequisiti

Stampi factfiles.pdf: le 6 pagine delle città (pagine da 1 a 6, due città per pagina, da tagliare a metà lungo la linea tratteggiata) in modo che ogni alunno o gruppo abbia una città, la pagina dei consigli per parlare (pagina 7) e la griglia di ascolto (pagina 8) per tutti; la pagina 9 è quella dell'insegnante. Gli alunni devono conoscere i numeri, il present simple di be e semplici frasi con there is e can. L'attività si abbina bene a un lavoro su città, paesi, cibo o feste.