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📌 Carte di conversazione Abbonati Academy

My Town: Let's Chat (A2)

Una risorsa didattica pensata per dare slancio alle sue lezioni di inglese.

Un mazzo di conversazione orale A2: 24 spunti «My town» con comparativi/superlativi, past simple e opinioni, giocabile a schermo o come carte ritagliabili.

QCER: A2 Produzione orale
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My Town: Let's Chat (A2)

Documenti da scaricare (2)

  • Conversation cards Nel suo spazio insegnante
  • Conversation cards (black and white) Nel suo spazio insegnante

Guida didattica

Obiettivo e contenuti

Al termine, gli studenti di livello A2 sanno descrivere e confrontare a voce alta la propria città, esprimendo opinioni e motivazioni. Questo mazzo di conversazione orale propone 24 spunti "My town" con comparativi, superlativi e past simple, ciascuno con una struttura di frase da completare. Si gioca a schermo (pescare e mescolare le carte) oppure si stampa su un unico foglio A4 di carte ritagliabili.

Guida didattica

Usi questo mazzo di carte A2 una volta acquisiti comparativi, superlativi e past simple: confrontare la propria città con una grande città, o ricordare una recente gita, offre agli studenti un contesto autentico e personale per entrambi. La struttura sostiene ogni carta; incoraggi gli studenti ad andare oltre una volta acquisita sicurezza.

Svolgimento suggerito

  1. (2 min) Formi gruppi di 3-4 studenti e mescoli o mostri il mazzo di carte.
  2. (1 min) Faccia da modello con una carta: legga la domanda, risponda usando la struttura e una motivazione.
  3. (8-10 min) Gli studenti pescano una carta a turno e rispondono a voce alta, dando sempre una motivazione; l'insegnante gira tra i banchi e pone una domanda di approfondimento quando utile.
  4. (2 min) Condivisione con tutta la classe: 2-3 studenti ripetono la loro risposta e motivazione preferite.

Adattamenti

  • [S] Completi la struttura con una sola motivazione; salti le carte che richiedono il past simple se non ancora consolidato.
  • [A] Aggiunga una seconda motivazione, oppure faccia lei stesso una domanda di approfondimento a chi parla.

Materiali e prerequisiti

Si gioca a schermo (pescare/mescolare) oppure si stampa su un unico foglio A4 di carte ritagliabili. Presuppone comparativi, superlativi, past simple e il vocabolario di luoghi e trasporti in città.

Collegamenti con i programmi

Corrisponde al Cycle 3 «il bambino e il suo ambiente vicino» (FR 6e) — la città del bambino, confrontata e valutata.

Valutazione e approfondimenti

Ascolti le forme corrette di comparativi/superlativi come verifica informale orale. Approfondisca con una breve guida scritta "benvenuti nella mia città" per un visitatore, oppure lo abbini al mazzo A1 "My Town" per classi di livello misto.

Adattamenti possibili

  • Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
  • Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
  • Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.

🔒 Contenuto riservato

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Criteri didattici

QCER
A2
Competenze
Produzione orale
Livelli di accesso
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