Festivals

Obiettivo e contenuti

Questa scheda sulle feste parte dalla chat di due amici di penna, con un'immagine di ciascuno. Priya, a Leicester, si prepara per Diwali, la festa delle luci: lampade, disegni rangoli, regali e dolci. Jack, a Lewes, le racconta la Bonfire Night: una sfilata con le torce, un enorme falò, fuochi d'artificio e una folla immensa. Gli alunni rispondono a sei domande a scelta multipla, danno un nome a sei immagini scegliendo da un riquadro di otto parole, abbinano otto parole come tradition, crowd e to decorate al loro significato, completano nove frasi e formano nomi in -ation (invite, invitation). La scheda si chiude con una parola misteriosa: gli alunni trovano otto parole partendo dagli indizi, senza elenco di parole, e le caselle grigie formano una parola nascosta.

Guida didattica

Due feste nello stesso mese offrono agli alunni due gruppi di parole da confrontare, e i fatti sono reali: Diwali cade in ottobre o novembre, e la Bonfire Night, il 5 novembre, ricorda il complotto di Guy Fawkes del 1605. Le frasi da completare portano le parole oltre le due feste, ai compleanni, ad Halloween e alla Burns Night. L'esercizio con -ation chiede una sola trasformazione e richiama l'attenzione sull'ortografia (decorations, preparations, imagination). Ogni esercizio verifica il lessico, mai la grammatica.

Svolgimento suggerito

1. (5 min) Scriva «Diwali» e «Bonfire Night» alla lavagna; chieda che cosa sanno gli alunni e raccolga parole sulle feste.
2. (10 min) Due alunni leggono ad alta voce la chat nei ruoli di Priya e Jack; la classe risponde alle sei domande.
3. (10 min) Gli alunni danno un nome alle sei immagini e abbinano le otto parole al loro significato.
4. (12 min) Gli alunni completano le frasi, poi leggono insieme l'esempio svolto e formano i nomi.
5. (8 min) Gli alunni risolvono la parola misteriosa da soli o a coppie.
6. (5 min) Corregga con la soluzione a pagina 4.

Adattamenti

[S] Prima della lettura, gli alunni nominano le feste che celebrano e il mese di ciascuna.

[A] Gli alunni scrivono a Priya o a Jack un messaggio su una festa in Francia. Per andare oltre, la classe realizza un calendario delle feste di tutto il mondo.

Materiali e prerequisiti

Una copia delle tre pagine dell'alunno per ciascuno, a colori o in bianco e nero. La pagina 4 è la soluzione: la tenga per sé. Gli alunni devono conoscere i mesi, le date come «the 5th of November» e il past simple.