Vai al contenuto principale
🎧 Episodio Abbonati Academy

Saint Patrick: Ireland's Snakes and Shamrocks

Episodio della serie Legendary Worlds

QCER: A1, A2, B1
In questo episodio
  • Traduzione in italiano
  • Presentazione illustrata (37 immagini)
  • Glossario
  • Quiz di comprensione (45 domande)
  • Note culturali
Sbloccare la risorsaIncluso nell'abbonamento
Estratto · 30 s
0:00 / 0:30
Estratto: i primi 30 secondi dell'episodio. L'episodio completo dura 4 min 11 s.
Livello

L'episodio

Shamrocks, snakes, and a saintly mission! Discover how Saint Patrick became Ireland’s most legendary figure.

Schede dell'episodio (2)

  • Scheda studente Nel suo spazio insegnante
  • Scheda insegnante Nel suo spazio insegnante

Guida didattica

Obiettivo e contenuti

Questo documentario comincia con l'antica storia di Patrizio che suona un tamburo su una collina perché tutti i serpenti lascino l'Irlanda. Poi chiede "Were there ever real snakes in Ireland?" e risponde con l'era glaciale e il mare freddo. Il narratore racconta la vita del vero Patrizio: nato nella Britannia romana, portato in Irlanda da adolescente, pastore per sei anni e poi insegnante cristiano. Secondo una storia famosa, usava il trifoglio per spiegare un'idea in tre parti. Gli studenti si esercitano con il past simple, compresi was e were, con il lessico delle leggende e degli animali, e conoscono la festa del 17 marzo. L'abilità principale è la comprensione orale, seguita dal quiz nell'app.

Materiali e prerequisiti

  • Schede stampabili: una scheda dell'alunno e una scheda dell'insegnante con le soluzioni (PDF).
  • Prerequisiti: present simple, past simple di "be" ("was", "were") e alcune forme regolari del passato, articoli ("a", "an", "the") e aggettivi di base.

Collegamenti con i programmi

Etichettato come c3-child-and-imagination (ciclo 3, 6e). L'episodio punta al livello QCER A1-.

Adattamenti possibili

  • Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
  • Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
  • Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.