John Henry: America's Steel-Driving Man

Obiettivo e contenuti

Questo documentario presenta John Henry, uno "steel-driving man" che scava una galleria ferroviaria attraverso una montagna negli Stati Uniti dopo il 1865. Lo script spiega il suo lavoro (un martello, una punta di metallo e un compagno), la gara contro la trivella a vapore dell'impresa e le canzoni che hanno tenuto viva la sua storia, tra cui le lente "hammer songs" cantate durante il lavoro. Si chiude con lo storico Scott Nelson, che pensa che John Henry fosse un uomo afroamericano reale di diciannove anni, e con ciò che la storia dice sulle persone e sulle macchine. Gli studenti si esercitano con il present simple per la leggenda, con il past simple (was, were) per i fatti storici e con il lessico dei mestieri e degli attrezzi. L'abilità principale è la comprensione orale, seguita dal quiz nell'app.

Materiali e prerequisiti

• Schede stampabili nella cartella dell'episodio: una scheda stampabile (`printable.md`), una scheda dell'alunno e una scheda dell'insegnante (HTML e PDF).
• Prerequisiti: present simple, past simple di "be" ("was", "were"), articoli ("a", "an", "the") e aggettivi di base.
• Lo script menziona la schiavitù in una frase ("they were not free"): verifichi prima che la classe conosca il contesto.

Collegamenti con i programmi

Etichettato come c3-child-and-imagination (ciclo 3, 6e). L'episodio punta al livello QCER A1-.