At the Shop!

Obiettivo e contenuti

Questa scheda di attività parla degli acquisti. Il cartellone di un negozio, The Corner Shop, mostra otto articoli, ciascuno con un disegno e un cartellino del prezzo ma senza nome: una mela (40p), una banana (30p), un'arancia (50p), un succo (80p), una cioccolata (90p), un gelato (1 £), un panino (2 £) e una palla (3 £). Gli alunni risolvono indovinelli con il cartellone, completano un dialogo al negozio e giocano al negozio con un compagno. Alla fine, gli alunni nominano cibi e giocattoli, leggono i prezzi e dicono Can I have a sandwich, please? How much is it? It's £2.

Guida didattica

Ogni prezzo del cartellone è diverso, quindi il prezzo decide sempre la risposta. L'attività 1 è il cartellone: osservatelo insieme e dite i prezzi ad alta voce («forty p», «two pounds»); non c'è niente da scrivere e sotto i disegni non ci sono nomi. L'attività 2 dà sei indovinelli con due indizi ciascuno («It's yellow. It's 30p.») e un riquadro con le otto parole. Gli alunni leggono i due indizi, trovano l'articolo sul cartellone e completano «It's a ...» o «It's an ...»: l'articolo è già stampato. Le risposte sono banana, apple, ice cream, sandwich, ball e orange. Anche il succo è arancione, ma costa 80p, quindi il prezzo decide l'indovinello 6; nella copia in bianco e nero, il prezzo da solo basta sempre. Due parole del riquadro non servono mai: juice e chocolate. L'attività 3 è un dialogo tra un negoziante e una bambina con sei spazi vuoti e un riquadro di sei parole, ciascuna usata una volta: help, have, much, It's, Here, Thank. Poi gli alunni giocano al negozio a coppie con lo stesso dialogo: il negoziante usa il cartellone per i prezzi. La pagina 2 riporta la soluzione e le note per l'insegnante.

Svolgimento suggerito

1. (5 min) Mettete dei cartellini del prezzo su alcuni oggetti della classe e chiedete: «How much is the pencil?»
2. (5 min) Attività 1: osservate insieme il negozio e dite gli otto prezzi («forty p», «two pounds»).
3. (10 min) Attività 2: gli alunni leggono ogni indovinello, trovano l'articolo sul cartellone e scrivono la parola; correggete insieme.
4. (5 min) Attività 3: gli alunni completano il dialogo con le parole del riquadro; leggetelo ad alta voce a due voci.
5. (10 min) A coppie, gli alunni giocano al negozio con il dialogo: il negoziante usa il cartellone, il cliente sceglie un articolo.

Adattamenti

[S] Dite prima le otto parole con i disegni, indicando il cartellone.

[A] Gli alunni scrivono un indovinello per un compagno: «It's green. It's ...»

Materiali e prerequisiti

Una copia della pagina 1 per ciascun alunno, a colori o in bianco e nero. Gli alunni hanno bisogno solo di una matita. La pagina 2 è la soluzione con le note per l'insegnante: tenetela. Alcuni oggetti della classe con cartellini del prezzo di carta per il riscaldamento. Gli alunni devono conoscere i numeri fino a novanta per i prezzi e i colori yellow, red e orange; le otto parole sono nel riquadro dell'attività 2.