The royal family and the UK

Obiettivo e contenuti

Questa scheda sulla monarchia britannica si apre con una conversazione: Sam e Noor, in gita scolastica davanti a Buckingham Palace, parlano della bandiera sul tetto, della guardia del re, dell'incoronazione del 2023, di chi fa le leggi e delle quattro nazioni del Regno Unito. Ogni parola obiettivo compare lì per prima, da monarch e throne a Parliament e head of state. Alla fine, gli alunni sanno nominare le persone, i luoghi e le cerimonie della monarchia e le quattro nazioni. Il testo dà fatti e non prende posizione.

Guida didattica

Le attività vanno dalla comprensione delle parole al loro uso: sei domande a scelta multipla sulla conversazione, poi a pagina 2 sei oggetti e luoghi della monarchia da nominare a partire da un riquadro di otto parole e dieci parole da abbinare al loro significato. La pagina 3 propone otto frasi da completare, gli aggettivi delle quattro nazioni (Scottish, Welsh, Northern Irish, British) con un esempio svolto, e si chiude con un crucipuzzle di 20 parole, in orizzontale, in verticale e in diagonale, le cui lettere rimaste formano un fatto: THE UNITED KINGDOM HAS FOUR NATIONS. La grammatica resta al livello A2 (present e past simple, going to) e non viene mai verificata.

Svolgimento suggerito

1. (5 min) Mostrate le quattro nazioni su una cartina, poi la Union Jack: quali croci vedono gli alunni?
2. (10 min) Lettura ad alta voce della conversazione a coppie, un alunno nel ruolo di Sam e uno di Noor, poi le sei domande.
3. (10 min) Pagina 2: nominare le immagini, poi abbinare i significati.
4. (15 min) Pagina 3: le frasi, le quattro nazioni, poi il crucipuzzle e il suo messaggio nascosto.
5. (5 min) Correggete con la soluzione delle pagine 4 e 5.

Adattamenti

[S] Cercate insieme le prime due parole del crucipuzzle e mostrate come si leggono le lettere rimaste.

[A] Gli alunni confrontano: chi è il capo dello Stato in Francia e chi nel Regno Unito?

Materiali e prerequisiti

Una copia delle tre pagine per l'alunno per ciascun alunno, a colori o in bianco e nero. Le pagine 4 e 5 sono la soluzione con le note per l'insegnante: tenetele. Una cartina del Regno Unito aiuta per l'inizio. Per andare oltre, gli alunni organizzano un giro reale di Londra in un giorno.