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✏️ Scheda da colorare Abbonati Academy

At the Zoo

Esercizi interattivi per consolidare le competenze dei suoi studenti.

"At the Zoo": una scheda stampabile da colorare sullo zoo e gli animali selvatici. Gli alunni nominano 10 oggetti numerati della scena e poi la colorano. Scheda alunno e chiave in un unico PDF, circa 35 minuti.

QCER: A1
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At the Zoo

Documenti da scaricare (2)

  • Colouring worksheet Nel suo spazio insegnante
  • Colouring worksheet (black and white) Nel suo spazio insegnante

Guida didattica

Obiettivo e contenuti

Uno stampabile di due pagine costruito su una scena a tratto, "At the Zoo", dedicata allo zoo e gli animali selvatici. 10 oggetti dell'immagine portano un segnaposto numerato; gli alunni scrivono la parola inglese di ciascuno sulla riga prevista, poi colorano la scena a piacere. La pagina 2 è la chiave per l'insegnante e non si distribuisce. Alla fine gli alunni sanno nominare 10 oggetti quotidiani della scena senza banca di parole.

Guida didattica

Colorare compra tempo sul compito, ed è proprio il punto: chi colora una cucina continua a guardare la cucina, e intanto le parole restano sotto gli occhi. L'immagine elimina anche il passaggio della traduzione. Un segnaposto indica una cosa, non una parola italiana: l'alunno recupera la parola inglese dall'oggetto e non da un elenco. Da usare per consolidare un tema già incontrato, o come seconda metà tranquilla di una lezione la cui prima metà era orale.

Svolgimento suggerito

  1. (5 min) Proiettate o mostrate la scena. Chiedete che cosa vedono, in inglese, senza scrivere nulla.
  2. (15 min) Distribuite la pagina 1. Gli alunni scrivono la parola accanto a ogni segnaposto numerato.
  3. (5 min) Correzione con la pagina 2, segnaposto per segnaposto, dicendo ogni parola ad alta voce prima di scriverla.
  4. (10 min) Colorazione. Mentre colorano, girate tra i banchi e fate indicare e nominare tre oggetti a testa.

Adattamenti

[S] Fornite la banca di parole già compilata, o scrivete le parole alla lavagna: il compito diventa associare un numero a una parola invece di richiamarla.

[A] Coprite la banca di parole. Etichettati i segnaposti, gli alunni scrivono tre frasi sulla scena usando le parole che hanno scritto.

Materiali e prerequisiti

La pagina 1 stampata per ogni alunno, più matite colorate. Tenete la pagina 2, la chiave per l'insegnante. La stampa in bianco e nero basta ed è quella per cui la scheda è pensata.

Adattamenti possibili

  • Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
  • Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
  • Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.

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