In breve
Livello CEFR :A1, A1+, A2, A2+
Livello di classe :5^ Elementare, 1ª media, 2ª media, 3ª media, 1^ Superiore
Tipo :Poster
Prepositions of place
Learning prepositions becomes child's play with this adorable poster! Thanks to a mischievous little dog and clear, colorful illustrations, your students will understand the meaning of words like on, under, or between in a flash. It's the perfect tool for transforming a potentially tricky grammar point into a fun and highly effective visual exercise for young beginners.
Il poster per la tua classe
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Guida pedagogica
Obiettivo & Contenuto della Risorsa
L'obiettivo è introdurre e consolidare l'uso delle preposizioni di luogo di base per descrivere la posizione di un oggetto o di una persona.
Il documento è un poster visivo che illustra 12 preposizioni di luogo comuni utilizzando un cane e vari oggetti (coperta, scatola, cuccia, ciotola, palla). Ogni preposizione, come on, under, in, beside, between, e near, è rappresentata da un'immagine chiara. Diverse illustrazioni sono accompagnate da una semplice frase descrittiva, per esempio: "The dog is lying on the blanket." e "The dog is in front of the kennel.".
Svolgimento Suggerito
Prima dell'attività (~5 min): DOV'È LA PENNA?
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Utilizzare un oggetto della classe (una penna, un libro). Posizionatelo in diverse posizioni e ponete la domanda alla classe: "Where is the pen?". Posizionatelo on il tavolo, under il tavolo, in un astuccio, e introducete così le parole chiave oralmente.
Durante l'attività (~5-10 min): MOSTRAMI!
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Proiettare il poster o distribuirne delle copie. Esaminare ogni immagine. Dire la preposizione ad alta voce, farla ripetere, poi chiedere agli alunni di mimare la posizione con le mani o una matita.
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Esempio: per "on", posizionano una mano sull'altra; per "between", posizionano una matita tra due dita.
Dopo l'attività (~5 min): DOV'È IL CANE?
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Nascondere un piccolo peluche di cane (o qualsiasi altro oggetto) da qualche parte in classe (sotto un libro, in una borsa, dietro una sedia).
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Chiedere agli alunni: "Where is the dog?". Devono trovarlo e rispondere con una frase completa: "The dog is under the book!".
Adattamenti
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Per semplificare: Concentrarsi su 4 o 5 preposizioni tra le più basilari (es: in, on, under, behind). Utilizzare la risposta fisica (TPR) e gli oggetti reali come strumento principale, con il poster che funge da promemoria visivo.
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Per approfondire: A coppie, un alunno posiziona un oggetto da qualche parte e l'altro deve descriverne la posizione con una preposizione dal foglio. Possono anche disegnare una scena semplice (es: un gatto e una scatola) e descriverla al loro partner, che deve disegnare la stessa cosa a partire dalla descrizione orale.
