Allgemeine Adjektive

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Zu verstehen, wie Gegensätze im Englischen gebildet werden, beschleunigt das Lernen enorm. Dieses Arbeitsblatt konzentriert sich auf allgemeine Adjektive und ihre Antonyme, wobei insbesondere die Rolle der negativen Präfixe (un-, im-, il-, in-) beleuchtet wird. Dank dieses Zuordnungsspiels lernen die Schüler nicht nur Wörter auswendig, sondern beginnen auch, die Logik des Wortaufbaus zu verstehen. Es ist ein mächtiges Werkzeug, um ihren Wortschatz selbstständig zu vervielfachen.

Zusammengefasst

GeR-Niveau :B1

Schulstufe :Schulstufe 8

Art :Übungen und Arbeitsblätter

Kulturelle Schwerpunkte :Alltag

Ihr Arbeitsblatt

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Pädagogischer Leitfaden

Ziel & Inhalt der Ressource

Das Ziel ist es, die Kenntnisse allgemeiner Adjektive zu festigen und die Bildung von Gegensätzen durch gängige negative Präfixe (un-, im-, il-, in-) einzuführen.

Das Dokument ist eine Übung mit dem Titel "Antonyms Game" zum Thema "General Adjectives". Die Schüler müssen acht Wortpaare mit gegensätzlicher Bedeutung verbinden. Der Wortschatz deckt grundlegende Begriffe ab: correct/wrong, possible/impossible, simple/complex, modern/old-fashioned, formal/informal, public/private, legal/illegal und usual/unusual. Die Aktivität ist besonders interessant, um die Regeln der Antonymbildung hervorzuheben.

Vorgeschlagener Ablauf

Vor der Aktivität (~5 Min.): DIE KRAFT DER PRÄFIXE

Schreiben Sie die Präfixe un-, im-, il-, in- an die Tafel. Fragen Sie die Schüler, ob sie wissen, was diese kleinen Buchstaben mit einem Wort machen. Geben Sie ein einfaches Beispiel wie happy / unhappy, um die Idee des Gegensatzes zu veranschaulichen.

Während der Aktivität (~5-10 Min.): DIE GEGENSÄTZE FINDEN

Verteilen Sie das Arbeitsblatt. Machen Sie die Schüler darauf aufmerksam, dass viele Wörter in der rechten Spalte die an der Tafel besprochenen Präfixe verwenden.
Lassen Sie die Schüler, allein oder in Zweiergruppen, die Paare verbinden.
Leiten Sie eine gemeinsame Korrektur an, indem Sie die Antonyme nach Präfix-Typ ordnen.

Nach der Aktivität (~10 Min.): SATZUMFORMUNG

Geben Sie den Schülern einfache Sätze, die ein Adjektiv aus der linken Spalte enthalten (z.B.: "It is possible to finish the exercise.").
Bitten Sie sie, den Satz so umzuschreiben, dass er die entgegengesetzte Bedeutung hat, indem sie das entsprechende Antonym verwenden (z.B.: "It is impossible to finish the exercise.").

Anpassungen

Zur Vereinfachung: Wiederholen Sie die Bedeutung jedes Wortes aus der linken Spalte, bevor die Schüler mit der Zuordnungsübung beginnen.
Zur Vertiefung: Fordern Sie die Schüler auf, andere Wörter zu finden, die sie kennen und die dieselben negativen Präfixe verwenden. Können sie das Gegenteil von patient, believable oder logical finden?