Telling the Time

Early Bird-Anmaldung nötig

Does telling time in English seem complicated to you? Not anymore! This simple and brilliant infographic makes learning how to tell time easy and intuitive. By visually dividing the clock into two halves, "past" and "to," it offers students a clear mental model so they'll never make a mistake again. It's the perfect tool for mastering an essential daily skill in a fun and memorable way.

Zusammengefasst

GeR-Niveau :A1, A1+, A2, A2+, B1

Schulstufe :Schulstufe 5, Schulstufe 6, Schulstufe 7, Schulstufe 8

Art :Poster

Kulturelle Schwerpunkte :Alltag

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Pädagogischer Leitfaden

Ziel & Inhalt der Ressource

Das Ziel ist es, das Fragen und Angeben der Uhrzeit auf Englisch mithilfe der Struktur mit "past" und "to" zu lernen und zu üben.

Das Dokument ist ein visueller Leitfaden mit dem Titel "TELLING THE TIME". Sein Hauptelement ist ein großes Zifferblatt, das die Minuten visuell aufteilt. Die rechte Seite ist den Minuten "nach" der Stunde gewidmet (z.B.: It's five past ... , It's a quarter past ... ), und die linke Seite ist für die Minuten "vor" der nächsten Stunde (z.B.: It's twenty to ... , It's a quarter to ... ). Es zeigt deutlich die Ausdrücke It's ... o'clock (für volle Stunden) und It's half past ... (für halbe Stunden). Die Infografik enthält auch Beispiele für Fragen ("What time is it?" ) und Antworten, einschließlich der Verwendung von a.m. und p.m. für verschiedene Tageszeiten.

Vorgeschlagener Ablauf

Vor der Aktivität (~5 Min.): DIE UHR AN DER TAFEL

Zeichnen Sie eine einfache Uhr an die Tafel. Wiederholen Sie die Zahlen von 1 bis 12. Zeigen Sie den Stunden- und Minutenzeiger und bitten Sie die Schüler, diese auf Englisch zu benennen (hour hand, minute hand).

Während der Aktivität (~10-15 Min.): "PAST" ODER "TO"?

Projektieren Sie die Infografik. Konzentrieren Sie sich zuerst auf den rechten Teil ("past"). Verwenden Sie eine reale oder gezeichnete Uhr, um den Minutenzeiger auf 5, 10, 15, 20, 25 und 30 zu bewegen, während der entsprechende Satz ("It's five past!", "It's ten past!"...) im Chor wiederholt wird.
Machen Sie dasselbe für den linken Teil mit "to".

Nach der Aktivität (~10 Min.): DIE MENSCHLICHE UHR

Zeichnen Sie einen großen Uhrenkreis mit Kreide oder Klebeband auf den Boden. Zwei Schüler spielen die Rolle der Zeiger.
Der Lehrer sagt eine Uhrzeit an ("It's a quarter past three!"). Die beiden Schüler müssen sich richtig positionieren. Der Rest der Klasse überprüft, ob die Uhrzeit korrekt ist.

Anpassungen

Zur Vereinfachung: Konzentrieren Sie sich in der ersten Lektion nur auf "o'clock" und "half past". Führen Sie den Teil "past" in einer zweiten Lektion und den Teil "to" in einer dritten Lektion ein. Verwenden Sie individuelle Pappuhren, die die Schüler selbst manipulieren können.
Zur Vertiefung: Bitten Sie die Schüler, ihren Tagesablauf aufzuschreiben (z.B.: "I wake up at...", "I have lunch at..."), indem sie die vollständigen Ausdrücke des Arbeitsblatts zur Zeitangabe verwenden.