Describe and draw
Um recurso pedagógico para dar mais vida à sua aula de inglês.
Um aquecimento oral A2- para projetar: 12 imagens simples para descrever. O aluno A descreve a imagem com There's a ... next to / under / behind the ...; o aluno B a desenha sem olhar, e depois todos comparam o desenho com a imagem.
Documentos para baixar (1)
- Slide bank No seu espaço do professor
Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
Ao final, os alunos de nível A2- conseguem descrever onde as coisas estão em uma imagem simples com there is e as preposições de lugar, e pedir ajuda quando não entendem: On the left, there's a table. There's a cat under the table. Is it next to the window? Can you say that again, please? O banco tem 13 slides para projetar: um slide de instruções e, em seguida, 12 imagens simples (um gato debaixo de uma mesa, uma casa e uma árvore, um boneco de neve, um aquário, uma carteira de escola, uma pipa em uma colina...), cada uma com uma faixa "Pupils B: don't look!" e as frases úteis.
Guia pedagógico
Use-o como aquecimento de cinco minutos com um motivo real para falar e ouvir: o aluno B só pode desenhar o que o aluno A diz, então cada palavra conta. As imagens são deliberadamente simples, com poucas coisas claramente posicionadas, para que a tarefa fique na língua e não na habilidade de desenhar. Perguntas como Is it next to the ...? e Can you say that again, please? dão aos alunos B uma forma de participar. Comparar o desenho com a imagem no final mostra logo quais instruções funcionaram. Os slides são intercambiáveis: mostre um por aula.
Sequência sugerida
- (1 min) Mostre o slide de instruções e leiam juntos o exemplo. Os alunos B ficam de costas para a tela com lápis e papel.
- (3 min) Mostre uma imagem. Os alunos A a descrevem; os alunos B desenham e fazem perguntas.
- (1 min) Todos se viram e comparam. Os alunos dizem o que é igual e o que é diferente: The ball is on the table, not under it!
Adaptações
- [S] Antes de começar, a turma nomeia junta tudo o que aparece na imagem, para que os alunos A tenham as palavras de que precisam.
- [A] O aluno A muda uma coisa de propósito; o aluno B encontra o erro quando a turma compara. Ou os alunos trocam de papel e descrevem a imagem seguinte.
Materiais e pré-requisitos
Um projetor ou uma tela, mais lápis e papel para cada aluno B; o banco é um PDF 16:9, um slide por página, sem necessidade de imprimir. Pressupõe there is / there are, as principais preposições de lugar e as cores comuns.
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.
