My Town: Let's Chat
Um recurso pedagógico para dar mais vida à sua aula de inglês.
Um baralho de conversação A1: 24 estímulos «My town» (there is / there are, lugares, deslocamentos), jogável na tela ou como cartas para recortar.

Documentos para baixar (2)
- Conversation cards No seu espaço do professor
- Conversation cards (black and white) No seu espaço do professor
Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
Ao final, os alunos de nível A1 conseguem falar em voz alta sobre sua cidade usando there is/there are e o present simple. Este baralho de conversação oral traz 24 estímulos "My town" sobre lugares, comércios e deslocamentos, cada um com uma estrutura de frase para completar. Joga-se na tela (sortear e embaralhar cartas) ou imprime-se em uma única folha A4 de cartas para recortar.
Guia pedagógico
Use este baralho de cartas depois de introduzidos there is/there are e o vocabulário básico de lugares — falar sobre a própria cidade torna concreta e pessoal uma estrutura abstrata. Cada carta fornece a estrutura ("In my town there is ___."), para que os alunos se concentrem em nomear lugares reais. No nível A1 não se espera a formação de perguntas.
Sequência sugerida
- (2 min) Forme grupos de 3-4 alunos e embaralhe ou exiba o baralho de cartas.
- (1 min) Demonstre com uma carta: leia a pergunta, complete a estrutura em voz alta.
- (8-10 min) Os alunos sorteiam uma carta por vez e respondem em voz alta usando a estrutura; o professor circula e incentiva detalhes adicionais quando possível.
- (2 min) Compartilhamento com a turma: pergunte a 2-3 alunos qual é o lugar favorito deles na cidade.
Adaptações
- [S] Aceite apenas uma frase completada por carta; ensine antecipadamente um breve banco de palavras de lugares (parque, loja, escola, cinema).
- [A] Acrescente mais uma frase além da estrutura, nomeando um segundo lugar ou dando uma direção.
Materiais e pré-requisitos
Joga-se na tela (sortear/embaralhar) ou imprime-se em uma única folha A4 de cartas para recortar. Pressupõe there is/there are, o present simple e vocabulário de lugares e transporte na cidade.
Alinhamento curricular
Corresponde ao Cycle 3 "a criança e seu ambiente próximo" (FR 6e) — o ambiente urbano e os arredores da criança.
Avaliação e atividades complementares
Ouça as formas corretas de there is/there are como verificação oral informal. Aprofunde com um mapa simples da cidade feito em turma, ou avance para o baralho A2 "My Town" quando o objetivo forem os comparativos e as opiniões.
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.



