Zip from Planet Blip!
Exercícios interativos para consolidar o que os seus alunos aprenderam.
Os alunos leem sobre Zip, um alienígena verde do planeta Blip, olham a imagem dele e circulam Yes ou No em seis frases como "Zip has got three eyes." Depois leem três linhas sobre Zap, o amigo de Zip (vermelho, um olho grande, seis braços, três pernas) e o desenham para um colega conferir. Com gabarito.
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Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
Esta ficha de atividade é sobre o corpo de um alienígena. Os alunos leem sobre Zip, um alienígena verde do planeta Blip, olham a imagem dele, respondem a seis frases Yes/No, leem depois sobre o amigo Zap e o desenham. A ficha junta palavras do corpo com números e cores: eyes, antennae, arms, legs, feet, hair. No final, os alunos entendem e usam frases como He's got three eyes.
Guia pedagógico
O texto sobre Zip tem quatro linhas curtas: ele vem do planeta Blip, é verde, tem três olhos, duas antenas, quatro braços e duas pernas, os pés dele são grandes e roxos, e ele tem um grande sorriso. A imagem mostra exatamente o que diz o texto. Os alunos circulam Yes ou No em seis frases: Zip has got three eyes (Yes), Zip has got two arms (No, quatro braços), His feet are purple (Yes), Zip has got two antennae (Yes), Zip is blue (No, verde) e Zip has got four legs (No, duas pernas). A última tarefa é um desenho. Três linhas descrevem Zap, um amigo de Zip: ele é vermelho, tem um olho grande, seis braços e três pernas, cabelo comprido azul e um grande sorriso. Os alunos o desenham no quadro; não existe um único desenho certo, então um colega confere com o texto. A página 2 traz o gabarito Yes/No e as notas para o professor.
Sequência sugerida
- (5 min) Olhem juntos para o Zip e contem os olhos, os braços e as pernas dele.
- (5 min) Os alunos leem o texto sobre Zip.
- (5 min) Os alunos circulam Yes ou No nas seis frases; corrijam juntos.
- (10 min) Os alunos leem sobre Zap e o desenham, depois mostram a um colega, que confere o desenho com o texto.
Adaptações
[S] Leiam o texto em voz alta enquanto os alunos apontam cada parte na imagem.
[A] Os alunos inventam o seu próprio alienígena e escrevem três frases sobre ele.
Materiais e pré-requisitos
Uma cópia da página 1 por aluno, em cores ou em preto e branco. Os alunos só precisam de um lápis. A página 2 é o gabarito com notas para o professor: guarde-a. Os alunos devem conhecer os números até seis e as cores básicas; as palavras do corpo estão no texto, com a imagem ao lado.
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.
