A Letter to Father Christmas!
Exercícios interativos para consolidar o que os seus alunos aprenderam.
Os alunos leem a carta de Edie ao Papai Noel: ela tem nove anos, mora em Leeds, gosta de ler, sabe andar de bicicleta e pede uma bicicleta nova. Eles circulam Yes ou No em seis frases sobre ela, depois escrevem a própria carta com I'm, I like, I can e "Can I have a ..., please?", e a leem para um colega. Com gabarito.
Documentos para baixar (2)
- Versão colorida No seu espaço do professor
- Versão em preto e branco No seu espaço do professor
Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
Esta ficha de atividade é sobre escrever uma carta ao Papai Noel. É o próprio Papai Noel quem abre a ficha: "Ho ho ho! Read Edie's letter. Then write me a letter too!" Os alunos leem uma carta curta de Edie, conferem seis frases sobre ela e depois escrevem a própria carta. No final, os alunos escrevem algumas frases sobre si mesmos com I'm, I like e I can, pedem com educação com Can I have a ..., please? e sabem como uma carta começa (Dear ...) e termina (Love from ...).
Guia pedagógico
A tarefa 1 é a carta de Edie, que dá cada informação uma só vez: ela tem nove anos, mora em Leeds com a mãe, o pai e o irmão mais novo, Teddy, gosta de ler e sabe andar de bicicleta. Ela pede uma bicicleta nova e uma bola para Teddy, e assina "Love from Edie". Mostre o começo e o fim da carta: eles são o modelo para a tarefa 3. A tarefa 2 traz seis frases e os alunos circulam Yes ou No. Três são verdadeiras (Edie tem nove anos, sabe andar de bicicleta, quer uma bicicleta nova) e três não: Edie tem um irmão, não uma irmã; mora em Leeds, não em Londres; a bola é para Teddy, não para Edie. A tarefa 3 é a carta do próprio aluno, com seis começos de frase que seguem os de Edie: "Dear Father Christmas, my name is", "I'm", "I like", "I can", "Can I have a" e "Love from". Depois, os alunos leem a carta para um colega. A página 2 traz o gabarito e as notas para o professor.
Sequência sugerida
- (5 min) Pergunte a alguns alunos: "What do you want for Christmas?"
- (10 min) Tarefa 1: leiam juntos a carta de Edie; mostre o começo (Dear Father Christmas) e o fim (Love from Edie).
- (5 min) Tarefa 2: os alunos leem as seis frases e circulam Yes ou No; corrijam juntos.
- (15 min) Tarefa 3: os alunos escrevem a própria carta com os seis começos de frase.
- (5 min) Em duplas, os alunos leem a carta em voz alta para um colega.
Adaptações
[S] Dê aos alunos um banco de palavras de presentes na lousa.
[A] Os alunos acrescentam uma frase sobre a família ou sobre a comida de Natal favorita.
Materiais e pré-requisitos
Uma cópia da página 1 por aluno, em cores ou em preto e branco. Os alunos precisam só de um lápis. A página 2 é o gabarito com notas para o professor: guarde-a. Os alunos devem saber dizer o nome e a idade, e ter visto I like e I can; Can I have ...? está na carta para eles copiarem.
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.
