Family Words!

Objetivo e conteúdo

Esta ficha de atividade é sobre as palavras da família. Ela traz três jogos de palavras em uma só página: os alunos escrevem a palavra sob sete retratos, resolvem sete adivinhas e encontram oito palavras num caça-palavras. Dez palavras da família no total: mum, dad, sister, brother, baby, grandma, grandad, aunt, uncle e cousin. No final, os alunos nomeiam os membros de uma família e entendem frases como I'm the mum of your mum.

Guia pedagógico

A tarefa 1 traz sete retratos e um quadro com sete palavras (baby, mum, grandad, sister, dad, brother, grandma). Os retratos mostram uma mulher, um homem, uma menina, um menino, um bebê, uma senhora idosa e um senhor idoso, então cada palavra corresponde a um só retrato; os alunos escrevem a palavra sob cada um. A tarefa 2 traz sete adivinhas de duas frases curtas, que terminam todas com I'm your ...: "I'm a girl. I've got the same mum and dad as you." (sister), "I'm old. I'm the mum of your mum." (grandma). As respostas são sister, brother, grandma, grandad, aunt, uncle e cousin; o quadro tem oito palavras, então baby sobra. Aunt, uncle e cousin só aparecem nesta tarefa, onde a adivinha diz quem é. A tarefa 3 é um caça-palavras de dez por dez letras com oito palavras para encontrar (mum, dad, sister, brother, grandma, grandad, aunt, uncle), na horizontal, na vertical e na diagonal; os alunos marcam cada palavra da lista quando a encontram. A página 2 traz o gabarito e as notas para o professor.

Sequência sugerida

1. (5 min) Desenhe uma pequena árvore genealógica na lousa e diga as palavras da família com a turma.
2. (5 min) Tarefa 1: os alunos escrevem a palavra sob cada pessoa; corrijam juntos.
3. (10 min) Tarefa 2: os alunos leem cada adivinha e escrevem a palavra.
4. (5 min) Tarefa 3: os alunos encontram as oito palavras na grade e as marcam na lista.

Adaptações

[S] Diga as palavras da família com as figuras antes de os alunos começarem.

[A] Os alunos escrevem uma adivinha para um colega: "I'm the dad of your dad."

Materiais e pré-requisitos

Uma cópia da página 1 por aluno, em cores ou em preto e branco. Os alunos precisam só de um lápis. A página 2 é o gabarito com notas para o professor: guarde-a. Os alunos devem conhecer I'm a girl, I'm a boy e I've got; as palavras das tarefas 1 e 2 estão nos quadros, e o caça-palavras traz a lista de palavras embaixo da grade.