Tell the story

Objetivo e conteúdo

Ao final, os alunos de nível B1- conseguem contar uma história curta no passado a partir de quatro imagens, ligando os acontecimentos com first, then, while, suddenly e in the end. O banco tem 9 slides para projetar: um slide de instruções e, em seguida, 8 histórias de quatro imagens (um cachorro rouba um piquenique, uma menina pega no sono no ônibus errado, um gato desaparece), cada uma com uma fileira de conectivos.

Guia pedagógico

Use-o como aquecimento de cinco minutos para falar no passado. As quatro imagens numeradas dão a ordem, de modo que os alunos podem concentrar o esforço nos verbos e nos conectivos; while convida ao passado contínuo (While they were playing frisbee, a dog ...). Cada história tem uma pequena reviravolta na última imagem, o que dá aos alunos algo para contar. Os slides são intercambiáveis: uma história por aula.

Sequência sugerida

1. (1 min) Mostre o slide de instruções e leiam juntos o exemplo.
2. (2 min) Mostre uma história. Em duplas, os alunos a contam, uma imagem cada um, em turnos.
3. (2 min) Uma dupla conta a história inteira para a turma.

Adaptações

• [S] Cada aluno conta uma imagem, com um conectivo cada um.
• [A] Mude o final (What happened next?) ou conte a história como o cachorro, o gato ou o ouriço.

Materiais e pré-requisitos

Um projetor ou uma tela; o banco é um PDF 16:9, um slide por página, sem necessidade de imprimir. Pressupõe o past simple dos verbos comuns.