At the Café
Ein pädagogisches Material, das Ihren Englischunterricht lebendiger macht.
A1-Partner-Rollenspiel: ein Gast und eine Bedienung in einem Café bestellen ein Getränk und ein Stück Kuchen (bestellen, nach dem Preis fragen, bezahlen, sich bedanken). Zwei Rollenkarten zum Ausschneiden (A/B), ein gemeinsamer Sprachkasten nach Gesprächsschritt gruppiert, und [S]/[A]-Varianten. Wird als druckbare Seite im Lehrerbericht dargestellt.
Dokumente zum Herunterladen (2)
- Roleplay cards In Ihrem Lehrkraft-Konto
- Roleplay cards (black and white) In Ihrem Lehrkraft-Konto
Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt
Am Ende können A1-Schüler:innen in einem Café ein Getränk und ein Stück Kuchen bestellen, nach dem Preis fragen und bezahlen. Diese Ressource ist eine mündliche Partnerübung: zwei eigenständige Rollenkarten zum Ausschneiden — ein Gast (Karte A) und eine Bedienung (Karte B) — jede mit nur den Sätzen, die für ihre Rolle nötig sind, plus [S]/[A]-Varianten. 5 Sätze pro A4-Seite.
Didaktischer Leitfaden
Rollenkarten funktionieren, weil jede:r Schüler:in nur die eigene Rolle sieht, sodass der Austausch eine echte Informationslücke bleibt und kein abgelesenes Skript ist. Dieses Kartenset zielt auf die funktionale Sprache des Café-Bestellens (can I have…?, nach einem Preis fragen und ihn nennen) und lässt sich gut mit einer Lektion zu Essen und Trinken oder Zahlen kombinieren. Setzen Sie es als freiere Übung ein, sobald die Schüler:innen einfache Lebensmittelbegriffe und kleine Zahlen erkennen.
Vorgeschlagener Ablauf
- (2 Min.) Verteilen Sie eine Karte A und eine Karte B pro Paar; führen Sie einen Durchgang mit einer selbstsicheren Schülerin/einem selbstsicheren Schüler vor.
- (1 Min.) Legen Sie das Ziel fest: Karte A bestellt einen Saft und ein Stück Kuchen und bezahlt; Karte B nimmt die Bestellung auf und gibt Wechselgeld.
- (8-10 Min.) Die Paare führen die Bestellung durch, tauschen dann die Rollen und wiederholen mit einer neuen Partnerin/einem neuen Partner.
- (2 Min.) Kurze Kontrolle im Plenum: Haben die Schüler:innen bestellt, nach dem Preis gefragt, bezahlt und sich bedankt?
Differenzierung
- [S] Die Sätze bleiben auf der Karte sichtbar; nur einen Artikel bestellen; ohne Zeitlimit.
- [A] Decken Sie die "You can say"-Zeilen ab und lassen Sie improvisieren; nutzen Sie die Komplikation von Karte B (heute kein Kuchen mehr — einen Keks anbieten); Bonus: Rollen tauschen und in unter 90 Sekunden wiederholen.
Material & Voraussetzungen
Drucken Sie das Kartenblatt (A4, 5 Sätze pro Blatt) und schneiden Sie die Karten aus; ein Satz pro Paar. Setzt grundlegendes Essen-/Getränke-Vokabular und die Zahlen 1 bis 10 voraus.
Lehrplanbezug
Entspricht dem Cycle 3 „das Kind und seine nahe Umgebung" (FR 6e) — alltägliche Transaktionen in einem vertrauten Rahmen.
Mögliche Anpassungen
- Schwächere Niveaus: Bieten Sie ein abschnittsweises Hören und ergänzende visuelle Hilfen an.
- Fortgeschrittene Niveaus: Regen Sie eine mündliche Zusammenfassung und eine Diskussion auf Englisch zum Thema an.
- Große Gruppen: Organisieren Sie eine Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Rollen.
🔒 Eingeschränkter Inhalt
Für dieses Material ist ein Abonnement erforderlich.
Material freischaltenIm Abonnement enthalten
