Christmas Word Search (A1+)

Ziel & Inhalt

Ein Weihnachtssuchsel mit einer geheimen Botschaft. Die Schülerinnen und Schüler finden 15 Weihnachtswörter in einem Gitter aus 11 mal 11 Feldern (waagrecht, senkrecht und diagonal, nie rückwärts); PRESENT ist als Beispiel eingekreist. Danach lesen sie die Buchstaben, die sie nicht verwendet haben, von links nach rechts und von oben nach unten, und schreiben sie in die Kästchen: Sie ergeben einen Weihnachtsgruß. Seite 1 ist das Schülerblatt mit einer Fotoleiste, dem Gitter, der Wortliste und den Kästchen für die Botschaft. Seite 2 ist für die Lehrkraft: jedes Wort eingekreist, die Buchstaben der Botschaft schattiert, die Botschaft ausgeschrieben und die Lage jedes Wortes. Etwa 15 Minuten.

Didaktischer Leitfaden

Ein Suchsel allein kann endlos wirken; hier gibt die geheime Botschaft den Schülerinnen und Schülern ein klares Ziel und am Ende eine Belohnung. Die Wörter mischen alltägliche Wörter (star, bell, card, gift, scarf, jumper) mit Wörtern, die Weihnachten benennen (holly, pudding, stocking, reindeer). Die Klasse begegnet ihnen mit einem Foto oder in der Liste und muss sie daher nur wiedererkennen. Die Botschaft ist der Gruß, der 1843 auf der ersten Weihnachtskarte gedruckt war: Das Hörblatt "The First Christmas Card" erzählt ihre Geschichte, sodass beide gut zusammenpassen.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (1 Min.) Teilen Sie Seite 1 aus. Zeigen Sie das Beispiel PRESENT und sagen Sie, dass die Wörter waagrecht, senkrecht und diagonal verlaufen, nie rückwärts.
2. (9 Min.) Die Schülerinnen und Schüler finden die 15 Wörter allein oder zu zweit und streichen sie in der Liste durch.
3. (4 Min.) Die Schülerinnen und Schüler lesen die Buchstaben, die sie nicht verwendet haben, und schreiben die geheime Botschaft auf.
4. (1 Min.) Lesen Sie die Botschaft gemeinsam laut vor und vergleichen Sie sie mit Seite 2.

Differenzierung

[S] Neun der 15 Wörter verlaufen diagonal: Wenn jemand nicht weiterkommt, sagen Sie "look for the diagonal words". Paare können sich die Arbeit teilen: Eine Person liest die Liste vor, die andere sucht.

[A] Die Schülerinnen und Schüler decken die Wortliste ab, finden ohne sie so viele Wörter wie möglich und kontrollieren dann mit der Liste.

Material & Voraussetzungen

Ein Exemplar von Seite 1 pro Schülerin oder Schüler, in Farbe oder in der tintensparenden Version; Seite 2 behalten Sie selbst. Ein Bleistift (die Klasse streicht Buchstaben durch). Die Schülerinnen und Schüler sollten das Alphabet und einfache Weihnachtswörter kennen.