Fish and Chips Eat Sweets
Interaktive Übungen, um das Gelernte Ihrer Schülerinnen und Schüler zu festigen.
Ein Ausmalblatt für echte Anfänger:innen zur Fish-and-Chips-Episode Eat Sweets: zehn nummerierte Bonbons in zwei Fünferreihen, die von eins bis zehn gezählt und benannt werden, dann das Bild zum Ausmalen, mit dem Lösungsbogen auf Seite 2.
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Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt
Ein zweiseitiges Druckblatt zur Fish-and-Chips-Episode Eat Sweets: zehn nummerierte Bonbons, angeordnet in denselben zwei Fünferreihen, die Chips am Ende der Episode zählt. Die Schüler:innen schreiben zu jedem Bonbon das Zahlwort und malen dann das Bild aus, mit dem Lösungsbogen auf Seite 2. Am Ende können die Schüler:innen die Zahlen eins bis zehn als Wörter schreiben, indem sie die Ziffer dem Wort zuordnen, statt zehn getrennte neue Wörter zu lernen.
Didaktischer Leitfaden
Das Blatt IST der Test der Episode selbst, keine neue Übung: dieselben zwei Reihen, dieselbe Reihenfolge, damit die Schüler:innen abrufen, was Chips gerade gezählt hat, statt eine neue Aufgabe zu beginnen. Auf diesem Niveau kennen sie die Mengen schon; das Blatt prüft das geschriebene Wort für jede davon. Achten Sie auf four, das sein „u" behält, wo forty es verliert, und auf eight und nine, die beiden Zahlen, die Schüler:innen hier am häufigsten falsch schreiben.
Vorgeschlagener Ablauf
- (3 min) Den Test der Episode noch einmal spielen: auf ein Bonbon zeigen und fragen „Let's count!"; die Klasse zählt die Reihe laut mit, wie Chips.
- (10 min) Seite 1 austeilen. Die Schüler:innen schreiben das Zahlwort auf die Linie unter jedem Bonbon, zuerst die obere Reihe.
- (5 min) Mit Seite 2 korrigieren, Bonbon für Bonbon, jede Zahl erst laut sagen, dann schreiben.
- (10 min) Ausmalen. Zeigen Sie dabei zufällig auf ein Bonbon und fragen Sie nach seiner Zahl.
Differenzierung
[S] Nur die obere Reihe zählen und schreiben, eins bis fünf; sechs bis zehn gemeinsam als Klasse laut machen.
[A] Die Wortliste wegstecken: Die Schüler:innen schreiben alle zehn aus dem Gedächtnis, vergleichen mit einem Partner, malen dann jedes Bonbon in einer anderen Farbe aus und sagen die Zahl, während sie es nehmen.
Material & Voraussetzungen
Seite 1 für alle Schüler:innen gedruckt, dazu Buntstifte. Seite 2, den Lösungsbogen, aufbewahren. Die Schüler:innen sollten schon laut bis zehn zählen können, bevor dieses Blatt verlangt, es zu schreiben. Schwarz-Weiß-Druck reicht aus, genau dafür ist das Blatt gemacht.
Mögliche Anpassungen
- Schwächere Niveaus: Bieten Sie ein abschnittsweises Hören und ergänzende visuelle Hilfen an.
- Fortgeschrittene Niveaus: Regen Sie eine mündliche Zusammenfassung und eine Diskussion auf Englisch zum Thema an.
- Große Gruppen: Organisieren Sie eine Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Rollen.
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