John Henry: America's Steel-Driving Man

Ziel & Inhalt

Diese Dokumentation stellt John Henry vor, einen "steel-driving man", der nach 1865 in den Vereinigten Staaten einen Eisenbahntunnel durch einen Berg treibt. Das Skript erklärt seine Arbeit (ein Hammer, ein Metallbohrer und ein Partner), den Wettlauf gegen den Dampfbohrer der Firma und die Lieder, die seine Geschichte lebendig hielten, darunter die langsamen "hammer songs", die bei der Arbeit gesungen wurden. Am Ende steht der Historiker Scott Nelson, der glaubt, dass John Henry ein echter neunzehnjähriger Afroamerikaner war, sowie die Frage, was die Geschichte über Menschen und Maschinen aussagt. Die Lernenden üben das Present Simple für die Legende, das Past Simple (was, were) für die historischen Fakten und den Wortschatz zu Berufen und Werkzeugen. Die Hauptfertigkeit ist das Hörverstehen, danach folgt das Quiz in der App.

Material & Voraussetzungen

• Druckbare Blätter im Ordner der Folge: ein druckbares Blatt (`printable.md`), ein Schülerblatt und ein Lehrerblatt (HTML und PDF).
• Voraussetzungen: Present Simple, Past Simple von "be" ("was", "were"), Artikel ("a", "an", "the") und einfache Adjektive.
• Das Skript erwähnt die Sklaverei in einem Satz ("they were not free"): Prüfen Sie vorab, ob die Klasse den Hintergrund kennt.

Lehrplanbezug

Zugeordnet zu c3-child-and-imagination (Cycle 3, 6e). Die Folge zielt auf das GER-Niveau A1- ab.