Linkers for writing: The bedroom swap

Ziel & Inhalt

Alles, um die Konnektoren eines Meinungsabsatzes zu unterrichten, in einem Paket aus vier Teilen: Folien zum Projizieren, ein Übungsblatt auf drei Niveaustufen, ein Teamspiel und ein 10-Minuten-Quiz mit Lösungen. Das Paket beginnt mit einer kurzen Geschichte: Lilys Zimmer ist winzig, während das ihres Bruders Max riesig ist, und Max zieht im September zum Studium aus. Lily schreibt ihren Eltern einen Absatz: Max' Zimmer ist größer; jedoch wird er nach September nicht mehr hier wohnen; außerdem braucht sie einen Schreibtisch für ihre Prüfungen; deshalb sollten sie tauschen. Trotz Max' Protesten tauschen sie, und an Weihnachten schläft Max im winzigen Zimmer, die Füße über dem Bettende. Die Lernenden begegnen den Konnektoren in der Geschichte, bevor sie die Regel kennenlernen. Das Paket behandelt den Gegensatz zwischen zwei Sätzen (however, nevertheless), den Gegensatz innerhalb eines Satzes (whereas), despite und in spite of + Nomen oder -ing (und although + Subjekt + Verb), das Hinzufügen eines Arguments (furthermore, in addition) und das Ausdrücken eines Ergebnisses (therefore, as a result), jeweils mit dem Komma nach dem Konnektor. Am Ende können die Lernenden einen kurzen Meinungsabsatz schreiben, dessen Gründe klar verknüpft sind.

Didaktischer Leitfaden

Die Regel wird in Remember!-Kästen vorgegeben und nicht selbst erschlossen; die Geschichte und ihre Bilder machen die Konnektoren zuerst leicht erkennbar. Das Übungsblatt ist ein einziges A4-Blatt auf drei Niveaustufen: Jede Seite hat eine Bronze-, eine Silver- und eine Gold-Aufgabe, sodass die ganze Klasse an derselben Seite arbeitet und alle eine Stufe aufsteigen, sobald sie fertig sind. Seite 1 behandelt den Gegensatz, Seite 2 despite und in spite of, Seite 3 das Hinzufügen von Argumenten und das Ausdrücken von Ergebnissen; die Gold-Aufgabe verlangt, Lilys nächsten Absatz über eine spätere Schlafenszeit mit eigenen Worten zu beenden. Das Teamspiel arbeitet mit lustigen Zeichnungen: fünf Freunde in einem winzigen Zelt, ein Opa, der neben den Lautsprechern eingeschlafen ist, eine Oma auf einem Skateboard, ein großer Hund, der Angst vor einer Katze hat. In der ersten Runde verbinden die Teams zwei Sätze mit despite, und jede Frage sagt, wie man die Antwort bildet (Despite + a noun); in der dritten Runde vergleichen sie zwei Personen oder Tiere mit whereas. Jede Runde beginnt mit einem gelösten Beispiel. Das Quiz ergibt eine Note von 20 Punkten. Das Paket bleibt auf dem Niveau B2-: kein hence, moreover, consequently oder on the other hand. Die Lösungsseite des Übungsblatts enthält die Antworten, Hinweise für die Lehrkraft und sieben häufige Fehler (zum Beispiel "Despite it was raining, we went out", "Despite of the cold" und "My room is small, however it is warm"). Die Schreibweise ist britisches Englisch.

Vorgeschlagener Ablauf

Das Paket reicht für zwei Stunden von etwa 45 Minuten. Stunde 1 umfasst Teach it und Practise it, Stunde 2 Play it und Check it. Die vier Teile lassen sich auch einzeln einsetzen.

1. (25 Min.) Teach it (lesson.pdf, Stunde 1): Zeigen Sie die vier Bilder und fragen Sie "Why did Lily want to swap rooms?", dann lesen Sie die Geschichte gemeinsam. Lesen Sie die Remember!-Kästen laut vor; die Lernenden vergleichen zwei Dinge im Klassenzimmer mit whereas, korrigieren "Despite it was raining" und finden Lilys vier Konnektoren in ihrem Absatz. Machen Sie dann den Quick Check mit sechs Fragen mit der Klasse. Die letzte Folie ist für die Lehrkraft und wird nicht projiziert.
2. (20 Min.) Practise it (practice.pdf, Stunde 1): Geben Sie allen die drei Seiten und eine Startstufe (Bronze, Silver oder Gold); korrigieren Sie Seite für Seite, wobei aus jeder Stufe jemand eine Antwort vorliest.
3. (25 Min.) Play it (game.pdf, Stunde 2): Bilden Sie Teams und lesen Sie das Beispiel jeder Runde gemeinsam. Zeigen Sie jede Frage, geben Sie 20 Sekunden zum Aufschreiben der Antwort (40 Sekunden in Runde 3), zeigen Sie dann die Lösungsfolie und notieren Sie die Punkte. Runde 4 zählt doppelt.
4. (10 Min.) Check it (quiz.pdf, Stunde 2): Die Lernenden arbeiten allein an Seite 1; bewerten Sie mit Seite 2 von 20 Punkten.

Differenzierung

[S] Lassen Sie alle Lernenden bei Bronze beginnen und die Remember!-Folien während der Übung und des Spiels sichtbar. Geben Sie ihnen eine Karte mit den Konnektoren in drei Gruppen (Gegensatz, Hinzufügen, Ergebnis) und den beiden Mustern (despite + Nomen, although + Subjekt + Verb), und machen Sie das Quiz in zwei Hälften.

[A] Schicken Sie schnelle Lernende direkt zu Gold und dann zu einem eigenen Meinungsabsatz (fünf Sätze, vier Konnektoren) zu einer selbst gewählten Frage, etwa einer späteren Schlafenszeit oder dem Handy beim Abendessen.

Material & Voraussetzungen

Ein Beamer oder Bildschirm für lesson.pdf und game.pdf (eine PDF-Seite pro Folie, mit den Pfeiltasten weiterblättern) und Papier für die Antworten der Teams. Drucken Sie practice.pdf (3 Seiten für die Lernenden; die Lösungsseite ist für die Lehrkraft) und quiz.pdf (Seite 1 für die Lernenden, Seite 2 ist die Lösung), ein Exemplar pro Person. Die Lernenden sollten although, because, so und but bereits kennen und einen einfachen Absatz schreiben können.