Crack the Food Code!

Ziel & Inhalt

Dieses Aktivitätsblatt macht aus dem Buchstabieren ein Code-Spiel. Selin, die Essen liebt, gibt den Lernenden einen Code aus zwölf Formen, von denen jede für einen Buchstaben steht. Die Lernenden entschlüsseln fünf Wörter zum Thema Essen (apple, cake, milk, pizza, bread) und einen Satz, „I like cake.“, und finden dann das Bild zu jedem Lebensmittel. Am Ende buchstabieren die Lernenden fünf Essenswörter und lesen I like ....

Didaktischer Leitfaden

Die Lernenden müssen jeden Buchstaben ansehen: Sie suchen jede Form im Code oben auf dem Blatt (ein Stern ist A, ein Herz B, ein Kreis C und so weiter) und schreiben ihren Buchstaben in das Kästchen darunter. Die Formen haben auch Farben, doch auf der Schwarz-Weiß-Kopie genügt die Form allein, sodass sich jedes Wort nur auf eine Weise entschlüsseln lässt. Die Zeilen 1 bis 5 sind die fünf Essenswörter; Zeile 6 ist Selins Satz, „I like cake“, in drei Wörtern. Unter dem Code stehen fünf Bilder (Pizza, Brot, ein Apfel, Milch, ein Kuchen) in einer anderen Reihenfolge als die Wörter, sodass wirklich entschlüsselt werden muss: Die Lernenden schreiben die Nummer jedes Wortes in den Kreis unter seinem Bild. Zum Schluss werden die Rollen getauscht: Jeder schreibt ein Essenswort in Formen auf die Rückseite des Blatts, und ein Partner knackt es. Seite 2 enthält die Lösung (die sechs Zeilen und die Nummern der Bilder: pizza 4, bread 5, apple 1, milk 3, cake 2) und die Hinweise für die Lehrkraft.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (5 min) Sagen Sie die fünf Essenswörter und zeigen Sie dabei auf die Bilder unten auf dem Blatt; die Lernenden sagen, welche sie mögen: „I like pizza!“
2. (5 min) Zeigen Sie den Code oben auf dem Blatt und lösen Sie Zeile 1 gemeinsam: jede Form suchen, ihren Buchstaben schreiben, das Wort lesen (apple) und dann eine 1 in den Kreis unter dem Apfel schreiben.
3. (10 min) Die Lernenden entschlüsseln die Zeilen 2 bis 6 allein und nummerieren die Bilder.
4. (5 min) Vergleichen Sie gemeinsam mit der Lösung; die Lernenden lesen Selins Satz laut vor.
5. (10 min) Alle schreiben ein Essenswort in Formen auf die Rückseite des Blatts; die Partner tauschen die Blätter und knacken das Wort des anderen.

Differenzierung

[S] Geben Sie den ersten Buchstaben jedes Wortes vor.

[A] Die Lernenden schreiben einen eigenen Satz in Code für einen Partner: „I like apples.“

Material & Voraussetzungen

Ein Exemplar von Seite 1 pro Lernenden, in Farbe oder Schwarz-Weiß, nur einseitig gedruckt: Auf der Rückseite des Blatts schreiben die Lernenden ihren eigenen Code. Die Lernenden brauchen einen Bleistift. Seite 2 ist das Lösungsblatt mit Hinweisen für die Lehrkraft: Behalten Sie es. Die Lernenden sollten die Buchstaben des Alphabets kennen und schon einige Essenswörter kennengelernt haben.