Clothes (Vêtements et accessoires)

Objectif & contenu

Un memory imprimable sur les vêtements pour grands débutants (A1-) : douze paires dont hat, coat, skirt, jeans, gloves et t-shirt. Chaque paire associe une illustration au mot écrit et à sa transcription phonétique ; les élèves retournent les cartes face cachée, les associent et disent le mot à voix haute pour gagner la paire. À la fin, ils reconnaissent et disent les douze mots de vêtements.

Guide pédagogique

Les vêtements sont faciles à imaginer et plus difficiles à dire. Le memory fait revenir chaque mot sans exercice répétitif, et dire le mot à voix haute intègre la prononciation au jeu. Cinq mots sont toujours au pluriel en anglais : trousers, jeans, socks, gloves et shoes (my trousers are black), ce que les francophones et les germanophones oublient souvent ; t-shirt garde son trait d'union. Utilisez le jeu après une présentation orale du thème et avant tout travail écrit.

Déroulé suggéré

1. (5 min) Posez un jeu face visible. Dites chaque vêtement, les élèves répètent ; insistez sur les cinq mots toujours au pluriel.
2. (5 min) Retournez les cartes face cachée en grille et modélisez un tour à voix haute : "A hat... and a skirt. No match."
3. (15 min) Jeu en groupes de trois ou quatre. Une paire ne compte que si le joueur dit le mot à voix haute ; les partenaires vérifient la transcription phonétique et peuvent demander un second essai.
4. (5 min) Clôture en classe entière : montrez une carte-image, la classe dit le mot, puis un volontaire l'épelle.

Adaptations

[S] Jouez avec 8 paires seulement et laissez les cartes-mots face visible comme banque de mots.

[A] Le gagnant dit une phrase (I wear a coat in winter.).

Matériel & prérequis

Imprimez les deux planches de cartes une fois par groupe de trois ou quatre et découpez les 24 cartes ; plastifiez-les pour réutiliser le jeu. Les élèves doivent avoir rencontré le thème une fois à l'oral.