Grammar Fix: I live here since 2020: since, for, and the tense that goes with them

Objectif & contenu

Les élèves passent correctement au present perfect (have + participe passé) quand un état ou une action a commencé dans le passé et reste vrai maintenant, ce que signalent since (un point de départ) ou for (une durée), et évitent la surcorrection qui consiste à employer le present perfect pour une action passée réellement terminée. La fiche à imprimer est le pack de classe de l'unité : une fiche élève A4 (items de reconnaissance, puis exercices à trous et de remise en ordre) à imprimer une fois par élève, et une fiche enseignant avec le corrigé et les remarques ci-dessous.

Guide pédagogique

La première langue de chacun de nos apprenants garde le présent ordinaire pour « commencé dans le passé, encore vrai maintenant », associé à son propre équivalent de since/for : français depuis, espagnol desde, italien da, portugais desde, polonais od, allemand/autrichien seit, néerlandais sinds. Les 8 marchés concordent ici, sans aucune exception partielle dans l'ensemble : c'est le cas universel le plus fort et le plus uniforme de la gamme depuis l'unité pilote (le -s de la troisième personne). « I live here since 2020 » n'est donc pas une faute au hasard, mais le calque direct d'une construction que la L1 de tous nos élèves considère comme correcte ; l'anglais est l'exception en imposant un changement de temps dès que « commencé à ce moment-là, encore vrai maintenant » est visé. Utilisez-la après que la classe a regardé l'unité, ou seule, comme remédiation ciblée quand l'erreur apparaît à l'écrit.

Déroulé suggéré

1. (3 min) Écrivez au tableau la phrase cible et demandez ce qui ne va pas. Recueillez les réponses de la classe.
2. (10 min) Les élèves travaillent seuls sur la fiche élève : d'abord les items de reconnaissance, puis les exercices.
3. (5 min) Corrigez avec la fiche enseignant. Lisez à voix haute l'explication de chaque item de reconnaissance.
4. (2 min) Phrase de sortie : chaque élève écrit sur un petit papier une phrase correcte avec la structure.

Adaptations

• [S] Faites les items de reconnaissance ensemble, en classe entière, avant que les élèves n'abordent seuls les exercices.
• [A] Demandez aux élèves d'écrire 3 phrases vraies sur eux-mêmes avec since ou for (par exemple « I've lived in ___ since ___ » / « I've known my best friend for ___ years »), puis de les échanger avec un camarade, qui doit poser une question correspondante « How long have you...? » et y répondre.

Matériel & prérequis

Une fiche élève par élève, une fiche enseignant. Aucun audio nécessaire ; la vidéo de l'unité Grammar Fix est une entrée en matière facultative. À surveiller : le maintien du présent simple là où le present perfect est requis (les items centraux de reconnaissance et d'exercice de cette fiche : « I live here since 2020 » au lieu de « I've lived here since 2020 ») ; l'oubli de have dans les questions « how long », car l'auxiliaire est nécessaire là aussi, pas seulement dans les affirmations ; la confusion entre since (un point de départ : since 2020, since school) et for (une durée : for five years) même après que le connecteur a été reconnu comme signal ; et, une fois la règle acquise, la surcorrection qui consiste à passer au present perfect pour une action passée réellement terminée, accompagnée de son propre repère de temps révolu : « I have lived in Rome last year » au lieu de « I lived in Rome last year ». Un tiers des items de cette fiche est conçu précisément pour repérer cette surcorrection : un élève qui « a compris » la règle principale peut donc encore y échouer.

Alignement programmes

Étiquettes de grammaire : present-perfect-simple. Classée en B1- (le niveau où l'erreur commence à apparaître) ; les phrases d'exemple restent dans cette tranche.

Évaluation & prolongements

La phrase de sortie sert de vérification. Prolongez avec l'unité Grammar Fix elle-même, ou avec la fiche de grammaire sur la même structure lorsqu'il en existe une.