Scheda di esercizi: routine quotidiana (A1-A2)
Healthy Habits
Esercizi interattivi per consolidare le competenze dei suoi studenti.
Un questionario stampabile sulle abitudini sane: 10 domande aperte, senza opzioni. Gli alunni scrivono risposte vere in inglese, quindi due schede non si somigliano mai. Circa 35 minuti.

Guida didattica
Obiettivo e contenuti
«How healthy are you?» è un questionario di livello A1 con dieci domande personali, come What do you usually have for breakfast? e Do you brush your teeth after eating?. Gli studenti leggono la consegna, «Answer the following questions about you», e scrivono le proprie risposte su due righe sotto ogni domanda. Non ci sono opzioni tra cui scegliere, e la pagina delle soluzioni indica semplicemente che le risposte variano.
Guida didattica
Ogni domanda è del tipo Do you...? o What do you...? al present simple, quindi la scheda offre un vero esercizio per rispondere sulle abitudini con frasi brevi e vere («Yes, I do.» / «I usually have cereal.»). Poiché tutte le risposte sono personali, non c'è nulla da copiare né una risposta sbagliata da temere, il che si adatta a un avvio tranquillo o a una lezione sulla salute. Due domande usano How many hours...? e How often?, da presentare prima.
Svolgimento suggerito
- (5 min) Legga le dieci domande con la classe e verifichi che sneeze e cough siano capiti.
- (15 min) Gli studenti scrivono una o due frasi sotto ogni domanda.
- (10 min) A coppie, si intervistano a vicenda su tre domande a scelta, senza guardare la scheda.
- (5 min) Chieda di alzare la mano su due domande e discuta un'abitudine sana condivisa dalla classe.
Adattamenti
[S] Scriva alla lavagna le strutture I usually..., Yes, I do. e No, I don't., e lasci che gli studenti rispondano con una breve frase per domanda.
[A] Gli studenti scrivono un breve paragrafo di consigli a un amico con You should....
Materiali e prerequisiti
Una scheda stampata per studente e una matita. La pagina delle soluzioni dice «answers vary», quindi serve solo a rivedere le domande.
Adattamenti possibili
- Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
- Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
- Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.
📂 Risorsa libera
Questa risorsa è liberamente accessibile a tutti gli insegnanti.
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