Food Activity Pack

Obiettivo e contenuti

Cinque schede di attività sul cibo e su ciò che piace in un unico PDF, per una classe di livello A0+. Il pack insegna un solo obiettivo, il cibo e come dire che cosa piace, con cinque tipi di attività: gli alunni classificano parole del cibo in ceste, danno da mangiare al mostro Gus e disegnano un portapranzo, fanno un sondaggio sul cibo, ordinano in un caffè e cercano il cibo nell'immagine di un picnic in famiglia. Una pagina di indice apre il pack, e le soluzioni e le note per l'insegnante di ogni scheda sono alla fine. Ogni scheda è anche sul sito da sola.

Guida didattica

L'ordine va dalle parole all'immagine completa. Yummy or Yucky? viene per prima: gli alunni classificano sedici parole del cibo in quattro ceste (frutta, verdura, dolci, bevande) e scrivono I like strawberries. I don't like peas. Feed the Monster! aggiunge le parole dei pasti: gli alunni rimettono in ordine sei parole del cibo, leggono che cosa piace a Gus, disegnano il suo portapranzo e il proprio. The Food Survey trasforma le parole in domande: gli alunni leggono di tre bambini, poi chiedono Do you like pizza? e rispondono Yes, I do. / No, I don't. At the Café! dà un uso alle parole: gli alunni etichettano il bancone di un caffè, completano un dialogo e giocano al caffè con Can I have a cake, please? Here you are. Thank you! The Picnic! chiude il pack: gli alunni cercano il cibo nell'immagine di un picnic in famiglia, cerchiano Yes o No sulle persone e scrivono che cosa piace a un picnic.

Svolgimento suggerito

1. (25 min) Yummy or Yucky?: gli alunni classificano sedici parole del cibo in quattro ceste e scrivono che cosa piace e non piace.
2. (25 min) Feed the Monster!: gli alunni rimettono in ordine sei parole del cibo, disegnano il portapranzo di Gus dalle sue righe e disegnano il proprio.
3. (25 min) The Food Survey: gli alunni leggono di tre bambini, completano una tabella con segni e croci, poi fanno cinque domande a tre compagni.
4. (25 min) At the Café!: gli alunni etichettano il bancone di un caffè, completano un dialogo e giocano al caffè in coppia.
5. (25 min) The Picnic!: gli alunni cercano il cibo nell'immagine di un picnic, cerchiano Yes o No e scrivono che cosa piace a un picnic.

Circa 125 minuti in tutto: usate le schede in quest'ordine in più lezioni, oppure scegliete quelle che vi servono.

Adattamenti

[S] Leggete ogni testo e ogni elenco di parole ad alta voce prima che gli alunni comincino, e fate insieme il primo esercizio di ogni compito.

[A] Gli alunni che finiscono presto scrivono un'altra frase su un cibo che piace sul retro di ogni scheda. La pagina di ogni scheda sul sito dà altre idee.

Materiali e prerequisiti

Una fotocopia per alunno di ogni scheda, a colori o in bianco e nero (il pack esiste in entrambe le versioni). Gli alunni hanno bisogno di una matita; le matite colorate sono facoltative. Gli alunni non hanno bisogno di conoscere prima le parole del cibo, perché ogni scheda dà le sue parole con le immagini, e il pack insegna I like e I don't like dalla prima scheda. Conservate per voi le pagine delle soluzioni in fondo. Ogni scheda può essere usata anche da sola.