Describing People Activity Pack
Una risorsa didattica pensata per dare slancio alle sue lezioni di inglese.
Cinque schede di attività su un solo obiettivo, la descrizione delle persone, in un unico PDF per il livello A0+: le parole (tall, old, glasses, a beard, long curly hair ...), colori di capelli e occhi da leggere e colorare, un gioco Guess Who! con indovinelli, la famiglia di Samira da leggere e disegnare con un sondaggio in classe, e l'immagine di un parco affollato da esplorare. Circa due ore di lavoro in tutto, con una pagina di indice all'inizio e le soluzioni e le note per l'insegnante di ogni scheda alla fine.

Documenti da scaricare (2)
- Versione a colori Nel suo spazio insegnante
- Versione in bianco e nero Nel suo spazio insegnante
Guida didattica
Obiettivo e contenuti
Cinque schede di attività sulla descrizione delle persone in un unico PDF, per una classe di livello A0+. Il pack insegna un solo obiettivo, la descrizione delle persone, con cinque tipi di attività: gli alunni etichettano le parole, leggono e colorano capelli e occhi, risolvono indovinelli e giocano a Guess Who!, leggono e disegnano la famiglia di Samira e cercano persone in un'immagine di un parco. Una pagina di indice apre il pack, e le soluzioni e le note per l'insegnante di ogni scheda sono alla fine. Ogni scheda è anche sul sito da sola.
Guida didattica
L'ordine va dalle parole all'immagine completa. Look at Me! viene per prima: gli alunni scrivono dodici parole sotto le immagini (tall, old, glasses, a beard, long curly hair ...), collegano sei frasi a immagini e dicono He's tall. She's got long curly hair. Read and Colour! aggiunge i colori di capelli e occhi: gli alunni colorano cinque bambini, scoprono chi è chi e scrivono di sé con I've got ... Guess Who! trasforma le parole in un gioco: gli alunni leggono sei indovinelli su dieci persone, poi chiedono Have you got glasses? e rispondono Yes, I have. / No, I haven't. Read and Draw! trasforma la lettura in disegno: gli alunni disegnano la nonna, il padre e la sorella di Samira, disegnano se stessi e interrogano tre amici. At the Park! chiude il pack: gli alunni cercano persone in un'immagine affollata, cerchiano Yes o No e dicono frasi che un compagno indica.
Svolgimento suggerito
- (25 min) Look at Me!: gli alunni scrivono dodici parole di descrizione sotto le immagini e collegano sei frasi a immagini.
- (25 min) Read and Colour!: gli alunni colorano capelli e occhi di cinque bambini, scoprono chi è chi e scrivono di sé.
- (25 min) Guess Who!: gli alunni leggono sei indovinelli su dieci persone, poi giocano a Guess Who! in coppia.
- (25 min) Read and Draw!: gli alunni disegnano la famiglia di Samira dalle righe, disegnano se stessi e interrogano tre amici.
- (25 min) At the Park!: gli alunni cercano persone in un'immagine di un parco, cerchiano Yes o No e giocano in coppia.
Circa 125 minuti in tutto: usate le schede in quest'ordine in più lezioni, o scegliete quelle che vi servono.
Adattamenti
[S] Leggete ogni testo e ogni elenco di parole ad alta voce prima che gli alunni comincino, e fate insieme il primo esempio di ogni compito.
[A] Chi finisce prima scrive un'altra frase su una persona sul retro di ogni scheda. La pagina di ogni scheda sul sito dà altre idee.
Materiali e prerequisiti
Una fotocopia per alunno di ogni scheda, a colori o in bianco e nero (il pack esiste in entrambe le versioni). Gli alunni hanno bisogno di una matita, e di matite colorate solo per Read and Colour! Gli alunni devono conoscere I'm e to be; il pack introduce tutte le parole di descrizione. Tenete per voi le pagine delle soluzioni in fondo. At the Park! può essere usata anche da sola.
Adattamenti possibili
- Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
- Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
- Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.
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