Describing People Activity Pack

Obiettivo e contenuti

Cinque schede di lavoro sulla descrizione delle persone in un unico PDF, per una classe di livello A1+. Il pack insegna un solo obiettivo, la descrizione delle persone, con cinque tipi di attività: gli studenti etichettano dodici immagini e imparano l'ordine delle parole in long curly red hair, risolvono un enigma da detective su una torta scomparsa, leggono di una band e la disegnano, rispondono alla lettera di un amico di penna e intervistano i compagni, e trovano cinque visitatori nell'immagine di una stazione affollata. Una copertina e un indice aprono il pack, e le soluzioni e le note per l'insegnante di ogni scheda sono alla fine. Ogni scheda è disponibile anche da sola sul sito.

Guida didattica

L'ordine va dalle parole all'immagine più difficile. Hair, Eyes and Glasses! viene per prima: gli studenti etichettano dodici immagini (curly hair, a beard, freckles, glasses ...) e mettono in ordine le parole di quattro frasi secondo how long, what kind, what colour. Who Ate the Cake? usa He's got / She hasn't got e Has he got glasses? Yes, he has. in un enigma da detective con sei invitati. The Band! è un compito di lettura e disegno: gli studenti disegnano quattro persone a partire da un testo, poi rispondono con risposte brevi. My Pen Friend! chiede di leggere una lettera, rispondere con I'm short. I've got green eyes. I haven't got glasses. e chiedere a tre compagni What colour are your eyes? At the Station! chiude il pack: gli studenti trovano cinque visitatori in un'immagine affollata a partire dai loro messaggi, il che ripassa tutte le parole, e descrivono persone a coppie con What does she look like?

Svolgimento suggerito

1. (30 min) Hair, Eyes and Glasses!: gli studenti etichettano dodici immagini, imparano l'ordine delle parole e descrivono una persona della loro famiglia.
2. (25 min) Who Ate the Cake?: gli studenti leggono quattro indizi, barrano le persone che non possono essere e scoprono chi ha mangiato la torta.
3. (30 min) The Band!: gli studenti leggono della band di Kiko, disegnano la band e se stessi, colorano i capelli e rispondono a sei domande.
4. (30 min) My Pen Friend!: gli studenti leggono la lettera di Maeve, le rispondono e intervistano tre compagni.
5. (30 min) At the Station!: gli studenti trovano cinque visitatori dai loro messaggi, segnano Yes o No e descrivono persone a coppie.

Circa 145 minuti in tutto: usate le schede in quest'ordine su più lezioni, oppure scegliete quelle che vi servono.

Adattamenti

[S] Leggete ad alta voce ogni testo e ogni elenco di parole prima che gli studenti comincino, e fate insieme il primo item di ogni compito.

[A] Chi finisce prima descrive un compagno in due frasi perché gli altri indovinino. La pagina di ogni scheda sul sito dà altre idee.

Materiali e prerequisiti

Una fotocopia di ogni scheda per studente, a colori o in bianco e nero (il pack esiste in entrambe le versioni). Gli studenti hanno bisogno di una matita, e di pastelli solo per The Band! Gli studenti devono conoscere i colori e il verbo to be; il pack dà tutte le altre parole. Tenete per voi le pagine delle soluzioni alla fine. Ogni scheda può essere usata anche da sola.