What should they have done?

Obiettivo e contenuti

Al termine, gli alunni di livello B1+ sanno commentare errori passati e dare consigli con should have, shouldn't have e could have + participio passato, e dire che cosa farebbero con If I were him, I'd ...: He shouldn't have left his phone on the seat. He should have put it in his pocket. La raccolta conta 15 slide da proiettare: una slide di istruzioni, poi 14 errori di tutti i giorni (un telefono dimenticato sull'autobus, una pizza bruciata, un compleanno dimenticato, un cane scappato da un cancello aperto...), ognuno con un'immagine, una frase che dice che cosa è andato storto e alcune frasi utili.

Guida didattica

La usi come riscaldamento di cinque minuti su una struttura che gli alunni fanno fatica a usare spontaneamente. Ogni slide mostra una situazione che ogni adolescente riconosce, perciò gli alunni hanno consigli veri da dare e spesso non sono d'accordo su di chi sia la colpa. Trovare due consigli per immagine fa usare la forma più di una volta alle coppie, e scegliere insieme il consiglio migliore dà un motivo per ascoltare. Funziona bene dopo What happened here?, la raccolta gemella, che esercita a indovinare che cosa è successo. Le slide sono intercambiabili: ne mostri una per lezione.

Svolgimento suggerito

1. (1 min) Mostri la slide di istruzioni e leggete insieme l'esempio.
2. (3 min) Mostri un'immagine e leggete che cosa è andato storto. A coppie, gli alunni trovano due cose che la persona avrebbe dovuto o non avrebbe dovuto fare.
3. (1 min) Le coppie condividono i loro consigli e la classe sceglie il migliore.

Adattamenti

• [S] Dia agli alunni il verbo di ogni consiglio (check, put, set an alarm), così devono solo costruire should have + participio passato.
• [A] Gli alunni decidono di chi sia la colpa e spiegano perché (It wasn't her fault, because ...), oppure raccontano a un compagno un errore che hanno fatto loro stessi e che cosa avrebbero dovuto fare.

Materiali e prerequisiti

Un proiettore o uno schermo; la raccolta è un PDF 16:9, una slide per pagina, senza bisogno di stampare. Presuppone i participi passati dei verbi comuni e should per dare consigli.