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Today

Today

Start every English class with energy and interactivity thanks to this rituals poster! Perfect for beginners, it gathers everything necessary to talk about the date, the weather, and emotions. It is the ideal tool for establishing a simple, fun, and effective daily routine that immediately builds students' confidence and encourages them to speak from the very first minutes of class.

Zusammengefasst

GeR-Niveau :A1, A1+, A2, A2+

Schulstufe :Schulstufe 5, Schulstufe 6, Schulstufe 7, Schulstufe 8

Art :Poster

Ihr Lernposter für den Unterricht

Eine gebrauchsfertige visuelle Hilfe für Ihren Unterricht. Laden Sie dieses Poster in hoher Auflösung herunter und drucken Sie es aus.

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Pädagogischer Leitfaden

Ziel & Inhalt der Ressource

Ziel ist es, Anfängerschülern zu ermöglichen, im Rahmen eines Unterrichtsbeginn-Rituals einfache Fragen zu stellen und Antworten zum Datum, Wetter und ihren Emotionen zu geben.

Das Dokument ist ein Poster mit dem Titel "TODAY", das um drei wesentliche Fragen herum strukturiert ist.

  • Für "What day is it today?" bietet es die Wochentage (MONDAY, TUESDAY...), die Ordnungszahlen (FIRST, SECOND...) und die Monate des Jahres (JANUARY, FEBRUARY...).
  • Für "What's the weather like today?" bietet es eine Auswahl an illustrierten Wetteradjektiven, wie SUNNY, RAINY und WINDY.
  • Für "How do you feel today?" listet es gängige Emotionen mit Emoticons auf, wie HAPPY, SAD und TIRED.

Jede Frage wird von einem Antwortmuster begleitet ("It's...", "I feel...").

 

Vorgeschlagener Ablauf

Einrichtung (einmalig): DER KLASSENKALENDER

  • Einen großen interaktiven Wandkalender mit beweglichen Elementen für den Tag, das Datum, den Monat und einem Bereich für ein Wettersymbol erstellen.

Während der Aktivität (tägliches Ritual, ~5-10 Min.): DER TAGESBERICHT

  • Das Poster "TODAY" projizieren. Die erste Frage stellen: "What day is it today?". Einen Schüler anleiten, die Antwort mithilfe des Vokabulars des Posters zu bilden und dann den Wandkalender aktualisieren.

  • Die zweite Frage stellen: "What's the weather like today?". Ein Schüler schaut aus dem Fenster und wählt das richtige Wort auf dem Poster aus. Das entsprechende Wettersymbol zum Kalender hinzufügen.

  • Die dritte Frage stellen: "How do you feel today?". Eine schnelle Klassenrunde machen, bei der jeder Schüler mit "I feel..." antwortet und ein Adjektiv wählt.

Nach der Aktivität (wöchentliche Konsolidierung): MEIN TAGEBUCH

  • Am Ende der Woche können die Schüler einen sehr einfachen Tagebucheintrag für einen Tag verfassen, indem sie die Informationen des Rituals verwenden: "Today is Monday, the fifth of October. It is sunny. I feel happy.".

Anpassungen

  • Zur Vereinfachung: Konzentrieren Sie sich zunächst auf eine Frage pro Woche. Verwenden Sie Bildkarten (Flashcards) für jedes Wort und bitten Sie die Schüler, die richtige Karte des Tages physisch auszuwählen.

  • Zur Vertiefung: Stellen Sie Folgefragen mit "Why?". Zum Beispiel: "You feel tired. Why?", "It's rainy today. Do you like rainy days?". Dies fördert ein spontaneres Sprechen.



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