Inglês na BNCC
9º ano do Ensino Fundamental: o conteúdo de inglês
A2Último ano do Ensino Fundamental · 14 fichas relacionadas
No 9º ano, você defende pontos de vista em inglês: if-clauses dos tipos 1 e 2, os modais should, must, have to, may e might, e os conectores para argumentar.
Referências da BNCC
9º ano do Ensino Fundamental: o que diz a BNCC
A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é a referência nacional: cada rede de ensino constrói o seu currículo a partir dela, e cada escola, a sua proposta pedagógica. No Ensino Fundamental, a Língua Inglesa é obrigatória a partir do 6º ano, com habilidades definidas ano a ano; no Ensino Médio, as habilidades valem para as três séries, sem divisão por série. A BNCC não fixa nível do CEFR: o nível indicado aqui é uma referência editorial.
Eixos e objetos de conhecimento
- 1Oralidade: usos do inglês para a persuasão, compreensão de textos orais argumentativos, produção oral com autonomia
- 2Leitura: recursos de persuasão e de argumentação, informações em ambientes virtuais, reflexão pós-leitura
- 3Escrita: construção da argumentação e da persuasão, produção escrita com mediação do professor e dos colegas
- 4Conhecimentos linguísticos: usos de linguagem em meio digital (“internetês”), conectores (linking words), orações condicionais (tipos 1 e 2), verbos modais should, must, have to, may e might
- 5Dimensão intercultural: expansão da língua inglesa e seu contexto histórico, papel do inglês no intercâmbio científico, econômico e político, construção de identidades no mundo globalizado
Habilidades da BNCC (seleção)
- EF09LI01: Usar o inglês para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos que tornam a comunicação eficaz.
- EF09LI05: Identificar recursos de persuasão (escolha e jogo de palavras, cores e imagens, tamanho de letras) usados em textos publicitários e de propaganda.
- EF09LI06: Distinguir fatos de opiniões em textos argumentativos da esfera jornalística.
- EF09LI12: Produzir textos (infográficos, fóruns de discussão on-line, fotorreportagens, campanhas publicitárias, memes, entre outros) sobre temas de interesse coletivo, local ou global, com posicionamento crítico.
- EF09LI13: Reconhecer, nos gêneros digitais (blogues, mensagens instantâneas, tweets, entre outros), novas formas de escrita: abreviações, combinações de letras e números, pictogramas, símbolos gráficos.
- EF09LI14: Utilizar conectores de adição, condição, oposição, contraste, conclusão e síntese na construção da argumentação.
- EF09LI15: Empregar, de modo inteligível, as formas verbais das orações condicionais dos tipos 1 e 2 (if-clauses).
- EF09LI16: Empregar, de modo inteligível, should, must, have to, may e might para indicar recomendação, necessidade ou obrigação e probabilidade.
- EF09LI17: Debater a expansão da língua inglesa pelo mundo em função do processo de colonização nas Américas, na África, na Ásia e na Oceania.
- EF09LI18: Analisar a importância da língua inglesa para o desenvolvimento das ciências, da economia e da política no cenário mundial.
Documento de referência: BNCC, Língua Inglesa, Anos Finais do Ensino Fundamental: habilidades EF09LI01 a EF09LI19 · Selecionamos aqui 10 das 19 habilidades do 9º ano. A numeração das habilidades não indica uma ordem obrigatória, e cada rede de ensino constrói o seu currículo a partir da BNCC. A BNCC não cita nenhum nível do CEFR: o nível indicado aqui é uma referência editorial.
9º ano do Ensino Fundamental: como usar estas fichas?
Cada ficha desta página foi pensada para alunos de 9º ano do Ensino Fundamental: dá para ler sem ajuda, entender a regra, ver exemplos em contexto e testar a compreensão com um quiz.
Nossa dica para progredir: uma ficha por sessão de estudo, não mais. Ler com calma, repetir os exemplos em voz alta, fazer o quiz e voltar à ficha no dia seguinte.
Esta página funciona como um roteiro: o professor escolhe o que vai preparar, e o aluno abre a ficha que corresponde ao que está vendo em sala neste momento.
Nível CEFR de referência: 9º ano do Ensino Fundamental
Para alunos de 9º ano do Ensino Fundamental, o nível de referência fica em torno de A2 no Quadro Comum Europeu de Referência (CEFR). A BNCC não define nível do CEFR por ano: é um parâmetro editorial, não uma exigência oficial. Neste nível, o aluno consegue entender frases isoladas sobre assuntos conhecidos, se comunicar em situações simples e descrever o ambiente ao seu redor.
Se um conteúdo parecer difícil demais, volte primeiro às fichas do nível A1 antes de continuar.
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The Big Challenge · Fonte: www.thebigchallenge.com/br/academy/aprender-ingles/bncc/9-ano
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