At the Doctor's

Objetivo e conteúdo

Ao final, os alunos de nível A2 conseguem descrever um problema de saúde simples e entender conselhos básicos. Este recurso é uma atividade oral em duplas: dois cartões de papel autônomos para recortar — um paciente (Cartão A) e um médico (Cartão B) — cada um trazendo apenas as frases necessárias para seu papel, além das variantes [S]/[A]. Imprime 5 conjuntos por folha A4.

Guia pedagógico

Os cartões de papel funcionam porque cada aluno vê apenas o próprio papel: a troca continua sendo uma verdadeira lacuna de informação. Este conjunto de cartões usa a linguagem funcional da saúde (descrever sintomas, should para dar conselhos) e combina bem com uma aula sobre partes do corpo ou saúde. Use-o assim que os alunos reconhecerem as partes básicas do corpo e souberem formar frases simples no presente simples.

Sequência sugerida

1. (2 min) Distribua um Cartão A e um Cartão B por dupla; demonstre uma rodada com um aluno confiante.
2. (1 min) Defina o objetivo: o Cartão A descreve uma dor de cabeça e de garganta; o Cartão B pergunta sobre o problema e dá um conselho.
3. (8-10 min) As duplas realizam a troca e, em seguida, trocam de papel e repetem.
4. (2 min) Verificação rápida com a turma toda: os alunos descreveram o problema e ouviram o conselho?

Adaptações

• [S] Dê ao paciente os dois problemas indicados no cartão; peça que descreva apenas um.
• [A] Cubra as falas "You can say" e peça para improvisar; use a complicação (o paciente também está com muito calor — o médico acrescenta "stay at home"); bônus: troque os papéis e mude o problema (um resfriado, uma dor de estômago).

Materiais e pré-requisitos

Imprima a folha de cartões (A4, 5 conjuntos por folha) e recorte-os; um conjunto por dupla. Pressupõe conhecimento básico do vocabulário de partes do corpo e de frases no presente simples.

Alinhamento curricular

Corresponde ao Cycle 3 "a criança e seu ambiente próximo" (FR 6e) — trocas cotidianas sobre cuidados pessoais em um contexto familiar.