The Food Quiz

Objetivo e conteúdo

Um quiz em equipes para projetar sobre comidas e bebidas, com fotos, para uma partida de 20 a 30 minutos. A turma joga em 2 a 4 equipes quatro rodadas: What is it? (dizer o nome do alimento na foto), True or false? (seis frases curtas como "Eggs come from cows."), Odd one out (encontrar a palavra que não combina com as outras) e o Fast-finger final ("Name three fruits."). São 22 perguntas e 36 pontos. Os alunos lembram e escrevem palavras do dia a dia sobre comida (frutas, legumes, bebidas, refeições) e as organizam em grupos.

Guia pedagógico

Cada slide de pergunta é seguido do seu slide de resposta, então a turma vê a resposta na hora e o professor só precisa marcar os pontos. A rodada 1 verifica se os alunos conhecem as palavras, a rodada 2 faz com que leiam frases curtas, a rodada 3 pede que percebam o que liga três de quatro palavras (frutas e legumes, comer e beber, doce e não doce) e a rodada 4 deixa cada equipe pontuar com as palavras que conhece melhor. O slide de resposta de cada Odd one out dá o motivo: leia-o em voz alta, porque é aí que a turma descobre relações como "We make cheese from milk.". O quiz fica no nível A1+, com frases curtas no present simple e palavras do dia a dia sobre comida, em inglês britânico (chips, sweets). Linguagem útil para as equipes: "I think it's a ...", "It's true. / It's false.", "Number 2 is different.", "Write it, quick!".

Sequência sugerida

1. (3 min) Forme de 2 a 4 equipes e desenhe uma tabela de pontos no quadro. Cada equipe tem uma folha de papel e um aluno que escreve.
2. (5 min) Rodada 1, What is it?: mostre cada foto, dê 20 segundos para escrever a palavra e depois mostre o slide de resposta. 1 ponto por resposta certa.
3. (5 min) Rodada 2, True or false?: leia cada frase em voz alta; as equipes escrevem true ou false. Quando uma frase é falsa, o slide de resposta mostra a frase correta: peça à turma que a diga. 1 ponto por resposta certa.
4. (7 min) Rodada 3, Odd one out: as equipes escrevem o número da palavra que não combina. 2 pontos por resposta certa. Leia o motivo no slide de resposta.
5. (5 min) Rodada 4, Fast-finger final: as equipes escrevem três palavras. 1 ponto por palavra certa, no máximo 3 pontos por pergunta.
6. (2 min) Some os pontos no quadro e mostre o último slide, "Who won?".

Adaptações

[S] Na rodada 1, deixe as equipes dizerem a palavra em vez de escrevê-la, ou escreva a primeira letra no quadro. Leia duas vezes, devagar, cada frase da rodada 2.

[A] Na rodada 2, dê um ponto extra à equipe que corrigir uma frase falsa antes do slide de resposta. Na rodada 4, peça uma palavra que nenhuma outra equipe escreveu, ou uma frase completa ("I eat apples for breakfast.").

Materiais e pré-requisitos

Um projetor ou uma tela para game.pdf (50 slides em 16:9, uma página de PDF por slide, passada com as setas do teclado), o quadro para a tabela de pontos e uma folha de papel e uma caneta por equipe. Os alunos já devem conhecer algumas palavras do dia a dia sobre comidas e bebidas. O quiz funciona bem como jogo de revisão no fim de uma unidade sobre comida ou refeições, ou como recompensa no fim de uma aula.