Grammar Fix: Make my homework: make, do, and which is which

Objetivo e conteúdo

Os alunos escolhem corretamente make para criar algo novo (a cake, a decision, a mistake, friends, noise, a phone call) e do para uma atividade ou tarefa (homework, the dishes, your best, a favour, research), nas duas direções. O material imprimível é o pacote de sala de aula da unidade: uma folha do aluno em A4 (exercícios de reconhecimento e, depois, de completar lacunas e ordenar palavras), impressa uma vez por aluno, e uma folha do professor com o gabarito e as observações abaixo.

Guia pedagógico

O inglês divide uma mesma ideia cotidiana entre dois verbos, enquanto a maioria das primeiras línguas dos nossos alunos usa um único verbo para ambas (francês faire, espanhol hacer, italiano fare, português fazer) e transfere a confusão nas duas direções. O alemão e o holandês geralmente transferem apenas make no lugar de do (a colocação própria deles para «cometer um erro» já coincide com a do inglês); o polonês geralmente transfere apenas do no lugar de make (tem um verbo distinto para a lição de casa). Cada mercado transfere pelo menos uma das duas direções. Use-a depois que a turma tiver assistido à unidade, ou isoladamente, como reforço direcionado quando o erro aparecer nos textos escritos.

Sequência sugerida

1. (3 min) Escreva a frase-alvo no quadro e pergunte o que está errado. Anote as respostas da turma.
2. (10 min) Os alunos trabalham sozinhos na folha do aluno: primeiro os exercícios de reconhecimento, depois as práticas.
3. (5 min) Corrija com a folha do professor. Leia em voz alta a explicação de cada exercício de reconhecimento.
4. (2 min) Frase de saída: cada aluno escreve em um papelzinho uma frase correta com a estrutura.

Adaptações

• [S] Faça os exercícios de reconhecimento junto com a turma antes de os alunos tentarem as práticas sozinhos.
• [A] Dê aos alunos uma lista nova de substantivos (a plan, a call, an effort, a promise) e peça que classifiquem cada um em uma coluna de make ou de do, depois escrevam uma frase verdadeira sobre a semana deles com cada um.

Materiais e pré-requisitos

Uma folha do aluno por aluno e uma folha do professor. Não é preciso áudio; o vídeo da unidade Grammar Fix é uma introdução opcional. Fique atento a: make no lugar de do nas colocações de atividade («make my homework», «make a favour»); do no lugar de make nas colocações de criação («do a mistake», «do a decision»); e, depois que a regra pega, alguma hipercorreção de volta a make em um exercício de atividade mais sutil, como favour.

Alinhamento curricular

Tags de gramática: logical-connectors. Classificada em A2- (o nível em que o erro começa a aparecer); as frases de exemplo ficam dentro dessa faixa.

Avaliação e atividades complementares

A frase de saída é a verificação. Amplie com a própria unidade Grammar Fix ou, quando houver, com a ficha de gramática sobre a mesma estrutura.