Ficha de exercícios: presente simples, formas interrogativas (A1)

Objetivo e conteúdo

Tudo para ensinar o present simple em um pacote de quatro partes: slides para projetar, uma folha de prática em três níveis, um jogo em equipes e um quiz de 10 minutos com gabarito. O pacote parte de uma breve história em imagens, o dia de escola do Finn, em que os alunos percebem as formas do verbo antes de conhecer a regra. Depois cobre I / you / we / they e he / she / it com o -s final e sua ortografia (-s, -es, -ies), a negação com don't e doesn't, as perguntas com Do ...? e Does ...? e as respostas curtas, e os advérbios de frequência (always, usually, often, sometimes, never) e seu lugar na frase. No fim, os alunos sabem dizer e escrever o que as pessoas fazem todos os dias, formar frases negativas e perguntas, e dizer com que frequência algo acontece.

Guia pedagógico

A regra é dada em quadros Remember!, não é deixada para deduzir; a história e as imagens permitem perceber a forma com facilidade antes de tudo. A folha de prática é uma folha A4 em três níveis: cada página tem uma tarefa Bronze, uma Silver e uma Gold, de modo que toda a turma trabalha na mesma página e cada aluno sobe de nível ao terminar. O jogo coloca a mesma língua sob pressão de tempo, em quatro rodadas, e o quiz dá uma nota de 0 a 20. O pacote permanece no nível A1+: não aparece nenhum tempo do passado, nem present perfect, nem going to. A página de gabarito da folha contém as respostas, notas para o professor e erros comuns (por exemplo "He play football" e "Does he plays tennis?"). A ortografia é britânica.

Sequência sugerida

O pacote cabe em duas aulas de cerca de 45 minutos. A aula 1 é Teach it e Practise it; a aula 2 é Play it e Check it. As quatro partes também podem ser usadas separadamente.

1. (25 min) Teach it (lesson.pdf, aula 1): mostre a história e pergunte "What does Finn do every day?", leia em voz alta os quadros Remember! e os cartões de ortografia e depois faça o quick check com a turma. O último slide é para você e não é projetado.
2. (20 min) Practise it (practice.pdf, aula 1): entregue a cada aluno as três páginas e um ponto de partida (Bronze, Silver ou Gold); corrija página por página, com um aluno de cada medalha lendo uma resposta.
3. (20 min) Play it (game.pdf, aula 2): forme equipes, mostre cada pergunta, dê 20 segundos para escrever a resposta, depois mostre o slide de resposta e marque os pontos. A rodada 4 vale o dobro.
4. (10 min) Check it (quiz.pdf, aula 2): os alunos trabalham sozinhos na página 1; dê a nota de 0 a 20 com a página 2.

Adaptações

[S] Faça todos os alunos começarem em Bronze e deixe os slides Remember! na tela durante a prática e o jogo. Aceite uma resposta curta no jogo e aplique o quiz em duas metades.

[A] Envie os alunos rápidos direto para Gold e depois para a tarefa Gold da página 3, em que leem a própria semana para um colega, que responde a uma das perguntas. No jogo, peça que digam cada resposta em voz alta com uma frase completa.

Materiais e pré-requisitos

Um projetor ou uma tela para lesson.pdf e game.pdf (uma página de PDF por slide, passada com as setas do teclado) e papel para as respostas das equipes. Imprima practice.pdf (3 páginas para os alunos; a página de gabarito é para você) e quiz.pdf (a página 1 para os alunos, a página 2 é o gabarito), uma cópia por aluno. Os alunos já devem conhecer os verbos be e have e verbos cotidianos como get up, go, play e eat. O pacote funciona bem depois de uma primeira unidade sobre apresentações e o vocabulário da rotina diária, e antes de qualquer trabalho com o past simple.